实验小学二年级语文下册 第七单元 课文7 21 不怕丢失的钥匙教案设计 鄂教版二.docVIP

21不怕丢失的钥匙 教学目标： 1、学会10个字，会认11个字。 2、学习正确、流利、有感情地朗读课文,学习默读课文。 3、通过读文，了解“指纹锁”的特点，感受现代科技的神奇，激发学生对现代科学技术的探索兴趣。 教学重难点:引导学生与文本对话，了解“指纹锁的特点,感受现代科技的神奇,激发学生对现代科学技术的探索兴趣。 教学课时：二课时 教学准备：生字卡片、生词卡、钥匙的图片、课件 教学过程： 　第一课时 谈话导入，激发兴趣 1、板书“钥匙，指名读词。 2、 你们都见过什么样的钥匙？你想要一把什么样的钥匙? 3、 板书“不会丢失的钥匙”，齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1、带着问题读课文，要求读准字音,难读准的字多读几遍。教师巡视辅导。 2、组内自主识字.教师要注意发现会学习的小组，教学生小组合作的方法. 3、检查初读效果.采用抽读生字卡片、“开火车”认读、挑读等形式,大面积检查学生初读情况。 4、送生字宝宝回家，默读课文。 5、学习课文的1—3自然段。了解事情的起因,并朗读。 三、学习生字 1、出示生字卡，上面写有“系、握、似三个字,问学生：说说你有什么发现？你最会记哪个字? 2、书写时你想提醒小朋友注意什么? 3、教师范写“握”，学生在书上描红