实验小学三年级语文下册第八单元28枣核教案+反思新人教版.docVIP

28.*枣核 ［教学目标］ 1。会认10个生字，积累“折、涨”2个多音字。 2。默读课文,了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣核的聪明勇敢。 [教学重难点］ 默读课文，了解故事的主要内容，用自己的话复述故事，体会枣核的聪明勇敢。 [教学课时］1课时 教学过程 一、谈话交流，导入新课 1。同学们，今天我们来认识一位朋友（课件出示课文插图）,他只有一个枣核那么小，他的名字叫“枣核”。别看他人长得小,但是非常聪明勇敢。 2.今天，我们就来学习这位新朋友的故事。(板书课题：枣核） 二、品读课文，交流感受 （一）明确初读要求.（课件出示) 1。默读课文,并给自然段标上序号。 2.想一想：课文主要写了什么事?（山脚下一户人家生了个枣核那么大的孩子,取名“枣核”,枣核不但勤快,也很聪明。有一年大旱，庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了，枣核帮人们牵回了牛、驴，还戏弄了县官.） 3.默读课文，说说课文中哪些内容让你觉得最有意思.从课文中找出来，然后和同学交流。 4。小组交流，用自己的话将你认为有意思的部分复述一遍。 5.全班交流，教师小结. （二）全班交流，各抒己见。 1。交流一:枣核出生，爹娘发愁。 （1）枣核是在什么情况下出生的？ （2）枣核出生后，爹娘的心情怎样？ （3）面对爹娘的发愁，枣核是怎么说的?从他的话里,你感受到了什么？（有志向） (4）学生练习有感情地朗读。（读出迫切