实验小学三年级语文下册 第二单元 7 鹿角和鹿腿教案 新人教版学.docVIP

7鹿角和鹿腿 教学目标 1。会认“称、禁、皱、配、怨、狮、逼、撒、挣”9个生字,会写“鹿、塘、映、欣、赏、匀、致、配、传、哎、狮、叹”12个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，知道鹿对自己的角和腿前后不同的态度. 3.懂得物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处的道理. 教学重点 理解鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。 资 料 库 课前搜集：《伊索寓言》中的其他寓言故事. 教学课时 2课时 教学过程 第2课时 课时目标 1.会认“狮、称、禁、皱、配、怨、逼、撒、挣”9个生字，会写“狮、鹿、塘、映、欣、赏、匀、致、配、传、哎、叹”12个生字. 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学环节 一、新课导入 导入语：在茂密的丛林中，生活着很多可爱的小动物，其中有体型健壮、凶猛的狮子，还有温顺、漂亮的鹿。 二、板书课文题目 过渡语：这节课,就让我们一起来学习一个有关于狮子和鹿的故事。（板书课文题目：鹿角和鹿腿） 三、资料分享 《伊索寓言》中的其他寓言故事。 先学环节 一、出示自学清单（一） 任务：读通课文，学习生字 读一读：借助课文中的注音大声朗读课文，做到读准字音，读通句子。 标一标：用你喜欢的符号标出生字新词，把你认为容易读错的，难写的词语每个读写两遍。 新词如下：池塘 倒映 欣赏 匀称 不禁 抱怨 传