实验小学三年级语文下册 5.1揠苗助长教案4 长版三年级语文下册5.1揠苗助长教案4长版.docVIP

揠苗助长 课 题 5—1揠苗助长 时 间 教 学 目 标 1。知识与技能：认识3个生字，会写5 个生字，流利的朗读课文。 2.过程与方法:学习随文识字的方法，尝试边读边想，做简单批注的学习习惯。 3.情感态度与价值观：从寓言中明白做事情要遵循规律的道理。 教学重点 识字写字,理解寓言的启示。 教学难点 识字写字，理解寓言的启示。 教 具 幻灯片（课件) 教 法 小组交流 —56 课 时 计 划 课 题 5-1揠苗助长 一课时 时 间 教 学 知识与技能：认识3个生字，会写5 个生字。 目 标 2。过程与方法：学习随文识字的方法，尝试边读边想。 3。情感态度与价值观：从寓言中明白做事情要遵循规律的道理. 教学重点 识字写字,理解寓言的启示。 教学难点 识字写字，理解寓言的启示. 教 具 幻灯片（课件） 教 法 交 流 教 学 内 容 方 法 过 程 导入新课 板书并齐读课题。 学生根据课题质疑。 初读课文 分组带着问题自学课文,认识生字、理解词语,了解 文大概意思. 请学生逐段读课文，师生共同正音正字. 个人设想 备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业):抄词语 — 57 课 时 计 划 课 题 5—1揠苗助长 二课时 时