小学音乐_（演唱）拥军秧歌教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《拥军秧歌》教案 教学目标： 1.学生自信、有感情的演唱这首《拥军秧歌》 2.感受陕北民歌的特点 3.学跳秧歌舞，并了解各地区不同秧歌舞特点 教学重难点： 重点：能有感情的演唱这首歌曲 难点：1.认识“b”号，并唱准b7这个音 2.学会跳“十字步” 教学准备： 电子琴、课件、手帕 教学过程： 导入：同学们好~您好您好~老师您好~同学们，又到了我们快 乐的音乐课时间了，那今天呢，老师给同学们带来了一段舞蹈， 同学们猜一下，老师跳的这个叫什么舞蹈。开始喽~（播放音乐）。好了，舞蹈结束了，同学们见过这种舞蹈吗？生：见过。师：那一起喊出它的名字。生：秧歌舞。师：非常好，回答的非常正确，那你们平时都是什么时候见过跳秧歌舞得呢？生：结婚的时候。生：过年的时候。生：一些重大节日的时候。师：非常好，看来这个秧歌舞同学们还是经常见得，那舞蹈呢，咱们待会在学，今天就先让我们来学一首关于秧歌的歌曲好吧？生：好。 简介： 师：今天我们要学习的就是一首陕北民歌《拥军秧歌》。那既然是陕北民歌，我想问同学们，你们对陕北了解吗？生：不了解。师：那咱们先一起来了解一下陕北地区的风土人情吧！首先看一下陕北地区的地域及气候特点：陕北是我国西部陕西省北部的革命老区。它地处沟壑纵横的黄土高原上，这里土地贫瘠，气候恶劣、经济落后，人口稀少。看几副图片。。。。。 师：接下来，