小学音乐_（演唱）采贝歌教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《采贝歌》 教学目标： 能用轻快、自然的声音演唱歌曲。 教学重、难点： 能把八分休止符唱好 教具准备： 钢琴、多媒体课件。 教学过程： 一、组织教学 二、新课教学 情景导入： 今天这节课老师将带领大家到美丽的南海去游玩，去了解南海边人们的音乐生活情景，请大家闭上眼睛。（播放音乐）想象一下我们站在海边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.看着大海，隐隐约约有一些捕鱼的船只在水中移动. 海风阵阵的吹来,浪被撞击在礁石上,溅起了洁白的水花,它涌到岸边,轻轻地抚摸着细软的沙滩.勾勒出一道白色的“裙边”.在朝阳的照耀下,仿佛每一粒细纱都闪着光.沙滩上面,有许许多多大海送来的礼物：小巧玲珑的贝壳,背着小房子的寄居蟹,长满硬刺的海刺猬,像小口袋似的水母.看远处一群身穿民族服饰，头戴斗笠的小朋友，他们唱着好听的歌走来了。（播放《采贝歌》） 1、听音乐做律动 2、听音乐情绪、速度（优美的、中速） 3、知识拓展，京族的人文风情图片，介绍京族。这些小朋友们唱的歌曲好听吗？今天我们就来学习这首《采贝歌》，请小朋友边欣赏边思考着这首歌曲的情绪是什么样的？ 这是一首反映南方海边生活的京族民歌，歌曲旋律优美、情绪欢快，描绘了海边京族儿童采贝时的欢快情景。（介绍京族地区、服饰、乐曲）京族是中国南方人口最少的少数民族之一，也是中国唯一的一个海滨渔业少数民族，以捕鱼为生