新大象版四年级下册科学第五单元《开心游乐场》单元教学课件.pptVIP

这张表格是我们总结的可能猜想，你们还有其他的吗？ 摩擦力的大小可能跟哪些因素有关 1.可能跟接触面的粗糙、光滑有关。 2.可能与物体间的压力有关系。 3.可能与重量有关系。 4.可能与坡度有关系。 5.可能与运动方式有关系。 6.可能与接触面的材料有关系。 猜想 1 把每次所获得的实验数据及时记录在实验表格里面。 实验一：验证摩擦力与坡度的关系 实验器材 木板 、小车、秒表 实验方法 1、找一块光滑木板，分别在不同坡度用秒表测小车下滑的时间。 2、用时越短，物体滑动时摩擦力越小 实验数据 实验结论 坡度 15° 45° 60° …… 时间（秒） 7 3 5 坡度越大，物体滑动时受到的摩擦力越小。 2 实验器材 桌子、玻璃 、毛巾、小车、秒表 实验方法 1、找一块铁块，分别放在桌面，毛巾和光滑玻璃上，用弹簧测力计测量它们运动所需的最小拉力。 2、拉力越大，则摩擦力越大 实验数据 实验结论 接触面 玻璃 桌面 毛巾 …… 测力计读数（牛） 2 4 6 粗糙程度越大，物体滑动时受到的摩擦力越大 实验二：验证摩擦力与材料的关系 3 实验器材 水槽、弹簧测力计 实验方法 1、找一水槽放在桌面上，然后给水槽加入不同体积的水，用弹簧测力计拉水桶，测量拉动水槽运动所需最小拉力。 2、测力计读数越大，摩擦力越大 实验数据 实验结论 水的体积 0.2L 0.4L 0.6L …… 测力计读数（牛） 0.8 1.5 2.4 重量越大，物体滑动时受到的摩擦力越大。 实验三：验证摩擦力与重量的关系 分析与总结 实验结果与我们的猜想一致吗？分析实验获得的数据，看看有什么发现，试用自己擅长的方式，得出初步结论，并与同学们交流。 研究记录表1 奇奇 坡度 15° 45° 60° …… 摩擦力 （牛顿） 3 5 7 研究记录表2 探探 接触面 玻璃 桌面 毛巾 …… 摩擦力 （牛顿） 2 4 6 研究记录表3 究究 水的体积 0.2L 0.4L 0.6L …… 摩擦力 （牛顿） 0.8 1.5 2.4 我发现物体间的摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，与它们之间的压力有关。 根据摩擦力与压力的关系图，我发现物体越重，摩擦力越…… 坐在什么样的木板上好呢？ 选哪些同学参加呢？ 我们得出的结论正确吗？还能设计一些实验、游戏或玩具进一步验证吗？试试“坐式拔河”很有趣的。 假如发现结论有问题，不要急于否定，多试几次，一定会找到正确的答案。 比赛规则： ①每一方选出5名队员，每次上场1人。 ②比赛为五局三胜制。 ③比赛时，队员要坐在木板上，姿势必须一致。每一方的木板尺寸要求一样，由各队自己准备。 拓展活动 摩擦无处不在，既可恨，又可爱。需要是人们设法增大它；不需要时，人们就设法减小它。 增大摩擦力的例子 减小摩擦力的例子 知道运用了什么原理吗？ 通过增加表面的粗糙程度来增大摩擦力 改变了摩擦力的类型（滑动摩擦力→滚动摩擦力）来减少摩擦力 接龙比赛 分成甲，乙两组。甲组队员说出一个摩擦有利的例子后，乙组队员要在5秒钟内接着说出一个摩擦有害的例子；然后甲组再说……超过一次对方得10分。在规定时间内得分高的组为胜。 海报 五（1）班今天下午课外活动时间在××教室举行接龙比赛，欢迎同学们观看！ 树人小学 某月某日 比赛规则 ①每组上场队员人数应相等以3~5人为宜。 ②通过抽签，决定两组各持的观点及先后顺序。 ③组内队员可以轮流回答，也可以自由回答。 ④裁判要用计时器计时。 摩擦是有害的。摩擦使许多机械发热而烧毁。 摩擦力有利也有弊。我们要利用有益的摩擦力，消除有害的摩擦力！ 科学作文 假如没有摩擦，世界将会怎样？ 没有摩擦就看不到美丽的流星雨。 没有摩擦我的自行车就停不下来了。 放飞你的想象力吧 课堂练习 1.一个物体在另一个物体表面上滑动时，受到的阻碍滑动的力，叫做_________。 2.物体间的摩擦力大小与接触面的_________，与它们间的_____也有关。 摩擦力 粗糙程度 压力 3.物体的重力越大，其所受摩擦力_________。 越大 课堂总结 1 2 3 发现摩擦力 研究摩擦力的影响因素 摩擦力带来的利与弊 作业布置 1.汽车轮胎是如何增大与路面摩擦力的？ 2.摩擦力是怎样产生的，我们与滑梯之间存在摩擦力吗？为什么有人滑的快有人滑的慢？ 谢谢观看！ 新大象版四年级下册科学 5.4 沙包与运动 导入 我们前几节课研究了很多力，比如浮力、弹力，还有摩擦力。我们一直都生