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《医学影像学》实验教学大纲 课程代码 课程名称：《医学影像学》 适用专业：康复治疗学（专升本） 课程类别：专业选修课 开课学期：第1学期 实验学时：8 学 分：2.5 一、开课实验室 医学影像与检验学院医学影像实验室 二、课程性质与任务 课程性质： 《医学影像学》是康复治疗学（专升本）专业的一门专业选修课程。 课程任务： 学生通过完成医学影像学实验课，各系统常见病、多发病的影像检查手段，了解基本病变的影像表现。 三、教学目的与要求 1. 通过实验课的学习，验证理论，从而使学到的知识更为巩固； 2. 树立学生分析和解决问题的能力。 四、考核形式要求 本课程成绩以学生平时课堂中的表现为依据，缺课扣5分/次，迟到扣2分/次，上课表现不好扣1分/次，作业未交扣3分/次，作业不认真扣2分/次，课堂表现积极、正确问题正确奖2~5分/次，最后所得分数计入学生平时成绩，不另外进行考核。 五、实验项目名称与学时分配 序号 实验项目名称 实验 类型 实验 学时 每组 人数 实验要求 （必做或选做） 1 总论 验证 4 10-12 必做 2 各系统基本病变影像表现 验证 4 10-12 必做 六、实验项目的具体内容 实验一 总论 1、实验目的和要求 （1）熟悉X线、CT、MR成像过程及图像特点； （2）了解X线、CT、MR成像原理； （3）了解基本病变影像表现。 2、实验内容或原理 （1）观察X线检查室：常规X线检查、数字化X线造影、乳腺钼靶X线机。 （2）观察CT检查室：四排螺旋CT、64层128排螺旋CT。 （3）观察MR检查室：1.5T高场磁共振检查仪 3、需用的仪器、试剂或材料等 DR机、数字化胃肠X线造影机、乳腺钼靶DR机、螺旋CT机及高场磁共振仪 4、实验步骤或环节 （1）教师讲解各种影像检查仪器的基本特点、图像辨别及临床应用等 （2）学生分成10-12人一组，各个检查室轮流参观，老师巡回指导 （3）小结 5、教学方式 1：启发式、引导式及CPC教学。 2：录像演示 + 老师讲解、示教 + 学生互相操作，老师指导 6、考核要求 随机抽查各组内学生，检查实践效果。 7、实验报告要求 按要求书写实验目的、实验器材、实验内容及实验结果。 实验二 各系统基本病变阅片 1、实验目的和要求 （1）熟悉各系统正常及异常影像学表现； （2）熟悉各系统基本病变影像学表现； （3）了解儿科影像学表现。 2、实验内容或原理 利用胶片、小PACS系统观察中枢神经系统各种病变的X线、CT及MR影像。 3、需用的仪器、试剂或材料等 胶片、观片灯、电脑等。 4、实验步骤或环节 （1）教师讲解中枢神经系统各种疾病的基本影像表现； （2）学生分成2人一组，利用观片灯或电脑阅片，老师巡回指导； （3）小结并书写影像报告。 5、教学方式 1：启发式、引导式及CPC教学。 2：老师讲解、示教 + 学生互相操作，老师指导 6、考核要求 随机抽查各组内学生，检查阅片情况并纠正错误。 7、实验报告要求 按要求书写实验目的、实验器材、实验内容及实验结果。 七、实验教材及参考书 实验教材： 《医学影像学综合实践》、人民卫生出版社第8版《医学影像学》 参考书： [1] 李联忠等主编，脑与脊髓CT、MRI诊断学图谱，人民卫生出版社，2003 [2] 冯马华等译，简明胸部x线诊断指南，人民卫生出版社，2006