CATTI三级口译工作坊一教学大纲.doc

CATTI三级口译工作坊一教学大纲 课程中文名称：CATTI三级口译工作坊(一) 课程英文名称：Workshop for CATTI Interpretation Level 3 课程编号：P1335 学 分：2 学 时：32 （其中：讲课学时：32 实验学时：0 实践学时：0） 先修课程：初级口译，中级口译 适用专业：英语专业 课程类别：专业核心课程/选修 使用教材：《英语口译教程》，任文，外语教学与研究出版社，2011年第1版 开课单位：外国语学院 一、课程性质 《CATTI三级口译工作坊》是外国语学院英语专业教学计划中的一门专业选修课，旨在巩固先修的初级口译、中级口译等课程学习，培养学生了解基本的口译理论、掌握基本的口译技巧、具备基本的双语转换能力，也为今后研究生阶段英汉/汉英交替传译、英汉/汉英同声传译等课程的学习奠定基础，并为人事部翻译专业资格水平考试（CATTI）三级口译打下夯实基础。 二、教学目标 该课程在口译技巧分解基础上，以技巧为线索，进行公共陈述训练、口译理解训练、短时记忆训练、数字传译训练、口译笔记训练、语篇训练、译前准备和现场应对策略训练等；同时，针对口译接触的常见领域，将技巧训练与专题训练相结合，所涉及专题覆盖政治、外交、经济、教育、文化、医疗、人口、旅游、体育等众多领域。 三、教学内容及要求 （应包含各章节1.教学内容2.重难点3.考核要点4.教学方法5.作业安排） 章节 教学内容 支撑的毕业 要求指标点 学时分配 讲课 实验 实践 Unit 1 口译简介 5-1 2 Unit 2 公众演讲技巧 5-1 2 Unit 3 意义听辨 5-1 2 Unit 4 记忆技巧（1） 5-1 2 Unit 5 记忆技巧（2） 5-1 2 Unit 6 笔记技巧（1） 5-1 2 Unit 7 笔记技巧（2） 5-1 2 Unit 8 语言转换（1） 5-1 2 Unit 9 语言转换（2） 5-1 2 Unit 10 数字口译（1） 5-1 2 Unit 11 数字口译（2） 5-1 2 Unit 12 跨文化交际技能（1） 5-1 2 Unit 13 跨文化交际技能（2） 5-1 2 Unit 14 综述技巧 5-1 2 Unit 15 应急技巧 5-1 2 Review Exam 复习与考试 第一单元：口译简介 1.教学内容 1口译简史、口译分类、口译特点、口译标准、译员素质 2口译译前准备方法 2.重难点 口译的标准；译前准备词汇、日常生活对话 3.考核要点 口译的标准以及相关词汇表达 4.教学方法 以老师讲授技巧为主，课堂讨论为辅 5.作业安排 译前准备词汇的熟记 第二单元：公众演讲技巧 1.教学内容 1公众演讲涉及的副语言因素、非语言因素 2译前准备词汇 3礼仪祝词 2.重难点 1 公众演讲涉及的语言因素 2如何克服紧张情绪 3.考核要点 公众演讲与礼仪祝词 4.教学方法 以个人展示自评、小组互评为主，老师讲授技巧为辅 5.作业安排 演讲与礼仪祝词的熟记 第三单元：意义听辨 1.教学内容 1.口译听辨与日常听力、外语听力训练的区别 2.口译听辨的特点 3.听辨技巧 4.译前准备词汇 5.体育主题相关训练内容 2.重难点 译前准备词汇、体育主题相关训练内容 3.考核要点 听辨技巧、体育主题相关表达 4.教学方法 以小组口译练习、讨论、自评、互评为主，老师讲授技巧为辅 5.作业安排 体育主题相关表达的熟记与口译 第四单元：记忆技巧（1） 1.教学内容 1.记忆的工作机制 2.短期记忆的工作机制 3.短期记忆训练方法—信息组织、大脑重复 4.译前准备词汇 5.旅游主题相关训练内容 2.重难点 短期记忆训练方法—信息组织、大脑重复 3.考核要点 记忆方法与旅游主题相关训练内容 4.教学方法 以小组口译练习、讨论、自评、互评为主，老师讲授技巧为辅 5.作业安排 旅游主题相关表达的熟记与口译 第五单元： Unit 5 记忆技巧（2） 1.教学内容 1.记忆的难点 2.如何提高记忆效率 3.短期记忆训练方法—信息视觉化、信息组块化、信息联想 4.译前准备词汇 5.译前准备词汇 6.教育主题相关训练内容 2.重难点 1.短期记忆训练方法—信息视觉化、信息组块化、信息联想 2. 教育主题相关训练内容 3.考核要点 教育主题相关训练内容 4.教学方法 以小组口译练习、讨论、自评、互评为主，老师讲授技巧为辅 5.作业安排 教育主题相关表达的熟记与口译 第六单元：笔记技巧（1） 1.教学内容 1.口译笔记的特殊性 2.口译笔记的特点 3.口译笔记的内容 4.译前准备词汇 5.科学技术主题