岩石力学教学大纲.doc

岩石力学教学大纲 课程中文名称：岩石力学 课程英文名称：Rock Mechanics 课程编号：K1119 学分：2 学时：32（其中：讲课学时：32 实验学时：4* 实践学时：0 ） 先修课程：理论力学、材料力学、土力学与基础工程 适用专业：土木工程 课程类别：专业核心课程/必修 使用教材：《岩体力学第二版》，沈明荣，陈建峰编著，同济大学出版社，2015年8月，第2版,2021年3月第7次印刷 开课单位：土木与建筑学院 一、课程性质 《岩石力学》是土木工程专业岩土与地下工程方向的一门专业核心课程，是从事岩土工程、地下工程的专业课程。该课程对培养学生的岩石力学、岩体力学的基本概念、基本原理、工程应用、解决实际问题的能力和创新能力等方面具有重要意义。 二、课程目标 课程总体目标：通过本课程的讲授，使学生掌握有关岩石、岩体的基本概念、性质指标及其测定原理和方法；了解岩石的动力学特性，熟练掌握岩石的有关强度理论、体分类的基本方法；掌握岩体初始应力状态及其规律，了解初始应力状态的测定方法;了解岩体力学在洞室工程的应用，熟练掌握地下洞室应力分布特征，并能应用相关理论计算围岩压力；培养学生解决岩体力学问题的能力，为今后继续进行科学研究和工作打好基础。 课程目标1：掌握岩石的基本物理力学性质；掌握岩体变形特征及力学效应；能分析岩体的初始应力状态；能分析地下洞室开挖引起的围岩应力重分布，运用弹塑性力学理论建立力学模型，计算围岩压，并评价围岩的稳定性。能够解决土木工程中地下洞室、岩基工程与岩石力学相关的结构分析设计、结构校核、结构加固及其他相关复杂工程问题 课程目标2：了解岩体力学的发展简史，掌握岩体力学的研究方法，掌握岩体力学在地下洞室中的应用。熟悉岩石力学相关技术的未来发展趋势，关注行业现状及其发展，能够在职业规划中不断开拓进取，具备强烈的终身学习意识和自学能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系 课程目标 支撑毕业要求 毕业要求指标点 支撑毕业要求指标点权重 1 1. 工程知识：掌握本领域专业知识体系，对土木工程核心知识有深刻的认识，能够解决土木工程中的结构分析设计、结构校核、结构加固及其他相关复杂工程问题。 1-3：能够解决土木工程中边坡工程、岩基工程与岩石力学相关的结构分析设计、结构校核、结构加固及其他相关复杂工程问题。 0.15 2 12. 终身学习：毕业生在完成本科学习之后，能具有自我学习的能力，并在未来职业发展中继续保持自主学习和终身学习的意识。 12-2：熟悉岩石力学相关技术的未来发展趋势，关注行业现状及其发展，能够在职业规划中不断开拓进取，具备强烈的终身学习意识和自学能力。 0.15 三、教学内容及要求 第一章 绪论 1.教学内容 1.1 概述 1.2 岩体力学的研究任务与内容 1.3 岩体力学的研究方法 1.4 岩体力学的其他学科中的地位 1.5 岩体力学的发展简史 2.重、难点 岩体力学的研究任务、内容、研究方法以及其发展简史；岩体力学学习方法。 3.考核要点 岩石与岩体的区别联系；岩体力学的力学特征，岩体力学的研究任务及研究方法。 4.教学方法 多媒体、启发式、案例式 5.作业安排 与本章重、难点知识点相关的思考题。 第二章 岩石的基本物理力学性质 1.教学内容 2.1 概述 2.2 岩石的基本物理性质 2.3 岩石的强度特性 2.4 岩石的变形特性 2.5 岩石的强度理论 2.重、难点 岩石的基本物理力学性质；岩石的单轴压缩变形特性，应力－应变全过程曲线的工程意义；岩石的抗压强度、抗拉强度、抗剪强度及其实验室测定方法；岩石在三轴压缩条件下的力学特性莫尔强度理论；岩石的流变性。 3.考核要点 岩石的质量指标、水理性质指标、单轴抗压强度、抗拉强度、抗剪强度、三轴压缩强度以及各种受力状态下的变形特征；岩石的莫尔强度理论；岩石的流变特性（蠕变、松弛） 4.教学方法 多媒体、讨论式、案例式 5.作业安排 与本章知识点中重、难点相关的思考题、计算题。 第三章 岩体的动力学性质 1.教学内容 3.1 概述 3.2 岩体中应力波类型及传播 3.3 影响岩体弹性波速度的因素 2.重、难点 岩体中应力波的类型及特征；理解波动方程；影响岩体弹性波速度的因素；弹性波速度确定地下工程围岩松动圈（塑性圈）范围的原理。 3.考核要点 岩体中应力波的类型及特征；影响岩体弹性波速度的因素；用弹性波速度确定地下工程围岩松动圈（塑性圈）范围的原理。 4.教学方法 多媒体、讨论式、案例式 5.作业安排 与本章重、难点知识点相关的思考题、计算题。 第四章 岩体的基本力学性质 1.教学内容 4.1 概述 4.2 岩体结构面的分析 4.3 结构面的变形特性 4.4 结构面的剪切强度特性 4.5 结构面的力学效应 4.6岩