预应力混凝土结构教学大纲.doc

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预应力混凝土结构教学大纲 课程中文名称:预应力混凝土结构 课程英文名称: Pre-stressed Concrete Structure 课程编号:K1218 学 分: 1.5 学 时: 24 (其中:讲课学时:24 实验学时:0 上机学时:0) 先修课程:混凝土结构设计原理 适用专业:土木工程 课程类别:专业拓展课程/选修 使用教材:《预应力混凝土结构设计基本原理》 胡狄主编,中国铁道出版有限公司,2019年8月第2版 开课单位:土木与建筑学院 一、课程性质 《预应力混凝土结构》属木工程专业(道路与桥梁工程方向)选修的专业方向拓展课程。本课程综合阐述土木工程专业相关领域中预应力混凝土结构设计的基本原理,详尽介绍了预应力混凝土的基本概念、力学性能和工作原理以及设计基本理论,核心内容是预应力筋和混凝土材料特性、有效预加应力、结构体系及使用荷载,培养学生提高预应力混凝土结构设计和计算的能力。 二、课程目标 课程总体目标:通过本课程的学习,学生应该准确建立预应力基本概念,深刻理解预应力混凝土力学性能和工作原理,全面掌握预应力混凝土结构设计基本理论,构建具有宽广视野和创新能力的预应力混凝土结构知识体系,为进一步学习和研发现代预应力混凝土技术奠定基础。 课程目标1:运用所学混凝土结构基本原理和其他相关课程知识,形成全面综合分析、思考和掌握预应力混凝土结构性能,解决实际工程问题的能力。 课程目标2:加深对预应力混凝土组成材料的性能和相关力学知识的理解,掌握坚实的预应力混凝土结构的工程知识,确立正确的预应力混凝土结构设计基本概念,形成工程知识基本框架。 课程目标3:培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力。 本课程支撑专业培养计划中毕业要求1,毕业要求2和毕业要求3,支撑关系如下: 课程目标 支撑毕业要求 毕业要求指标点 支撑毕业要求指标点权重 1 毕业要求1 工程知识:掌握数学、自然科学、工程基础和专业知识体系,对土木工程核心知识有深刻的认识,能够解决土木工程中的结构分析设计、结构校核、结构加固及其他相关复杂工程问题。 1.3能够解决土木工程中的结构分析设计、结构校核、结构加固及其他相关复杂工程问题 无权重 2 毕业要求2 问题分析:毕业生能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理对土木工程中的各类复杂问题进行深入分析,并通过查阅文献进行对比研究,从而获得与研究目的有关的结论与资料,进一步做出正确的分析方法与技术路线。 2.3能从土木工程复杂问题中,利用专业基本原理来分析问题和研究问题,并获得有效结论 无权重 3 毕业要求3 设计/开发解决方案:能够设计针对土木工程中的复杂工程问题的解决方案,设计满足需要的结构、构件或建筑物,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 3.2能够对土木工程中的实际问题提出有效的设计方案,并将方案绘制成符合行业规范和国家标准的施工图纸 无权重 三、教学内容及要求 第一章 绪论 1.教学内容 (1)预应力混凝土结构的基本概念及应用; (2)预应力混凝土材料及预应力施工工艺。 2.重、难点 预应力混凝土结构的基本概念。 3.考核要点 (1)预应力混凝土结构的基本概念; (2)预应力工艺。 4.教学方法 课堂讲授、工程图片 5.作业安排 何谓预应力混凝土,基本原理是什么?预应力混凝土结构有什么优缺点?什么是后张法,其主要施工工序?预应力混凝土对混凝土和预应力钢筋有何要求? 第二章 预应力筋有效应力计算 1.教学内容: (1)预应力钢筋张拉控制应力; (2)预应力损失计算; (3)初始和任意时刻预应力筋有效应力的计算。 2.重、难点 各项预应力损失计算方法。 3.考核要点 (1)张拉控制应力; (2)各项预应力损失计算方法; (3)减少预应力损失的措施; (4)有效应力计算。 4.教学方法 课堂讲授、工程案例 5.作业安排 何谓预应力损失,何谓张拉控制应力,张拉控制应力的高低对构件有何影响?预应力损失主要有哪些,引起各项预应力损失的主要原因是什么,如何减少各项预应力损失?如何计算有效预应力? 第三章 预应力混凝土构件承载能力计算 1.教学内容: (1)构件承载力计算一般表达式; (2)受弯构件正截面承载力计算; (3)受弯构件斜截面承载力计算; (4)受拉构件截面承载力计算; (5)偏心受压构件截面承载力计算; (6)受扭构件承载力计算; (7)预应力锚固区承载力计算。 2.重、难点 预应力正截面承载力和斜截面承载力计算。 3.考核要点 (1)受弯构件正截面承载力计算; (2)受弯构件斜截面承载力计算; (3)偏心受压构件截面承载力计算。 4.教学方法 课堂讲授、工程案例 5.作业安排 预应力混凝土受弯构件在施工阶段和

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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