小学语文人教三年级上册正确使用对话中的标点符号.pptx

给下列句子加上标点符号耳边响起了语文老师的声音 你在想什么呢是你的牛奶打翻了吗 小金鱼问小松鼠你好 妈妈向我点了点头 请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗 什么是提示语提示语是指除去人物说的话以外，剩余的描写人物说话动作、神态、心理活动、语气的句子。人物对话使用提示语有三种不同的形式，分别为提示语在前，提示语在中，提示语在后。这个前中后是相对于人物说的话而言的。2、说的话+提示语1、提示语+说的话3、说的话+提示语+说的话方法指导 给下列句子加上标点符号耳边响起了语文老师的声音 你在想什么呢是你的牛奶打翻了吗 小金鱼问小松鼠你好 妈妈向我点了点头 请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗耳边响起了语文老师的声音 （提示语在前） 小金鱼问小松鼠 （提示语在后） 妈妈向我点了点头 （提示语在中间） 提示语标点儿歌提示语在后，后面画个小圆圈；提示语在前，冒号引号紧相连；提示语在中间，画个逗号在后面。 给下列句子加上标点符号耳边响起了语文老师的声音 你在想什么呢 （提示语在前） 是你的牛奶打翻了吗 小金鱼问小松鼠 （提示语在后）你好 妈妈向我点了点头 请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗 （提示语在中间）： “？ ” 。 “ ” ？ “ ” ！ ， “ ” ？给下列句子加上标点符号提示语标点儿歌提示语在前，冒号引号紧相连；耳边响起了语文老师的声音 你在想什么呢 （提示语在前） 是你的牛奶打翻了吗 小金鱼问小松鼠 （提示语在后）你好 妈妈向我点了点头 请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗提示语在后，后面画个小圆圈；提示语在中间，画个逗号在后面。 课堂小结 通过本节的学习，我们知道了提示语位置不同加标点的方法：共同点是人物说的话都要用引号，不同点是提示语的位置不同，使用的标点不一样