小学语文人教三年级上册灰雀获奖.pptx

列宁(1870—1924)，著名的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。是苏俄(世界上第一个社会主义国家)和苏联的主要缔造者 ; ;“雀”是小鸟，俗称麻雀。 造字本义；名词。一种在居民区生活的体型小巧的鸟。 ; 《灰雀》为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和男孩之间发生了一个怎样有趣的故事呢？; 读准字音，读通句子，标出自然段序号。逐段朗读课文。想想课文讲了一件什么事情？;列宁 胸脯 惹人喜爱 仰望 面包渣 或者 可惜 诚实;胸脯 婉转 惹人喜爱 严寒;自言自语 诚实; 妙语连珠; 这篇课文有好几个自然段的开头都有表示时间的词语，谁能找出来？ 有一年冬天、一天、第二天;2.填一填，梳理分段。 依据时间把课文分成三部分，想一想，在每一段时间里，发生了什么事？; 有一年冬天，列宁看见 。 一天，那只_______的灰雀不见了，列宁遇见了____________，并与他交流。 第二天，列宁又看到___________。; 我们根据时间把课文分成了三个部分，读懂每个部分的意思，再把三个部分的意思连起来，就是课文的主要内容。; 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。;（1）课文是怎么描写这三只灰雀的？ 读一读。 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。 （2）说说哪几个词语用得好。; 想象一下，这三只灰雀，一会儿从这边的树枝跳到那边的树枝，一会儿从那边的树枝跳回这边的树枝，这就是在树枝间“来回跳动”。;感受“婉转地歌唱。”;感受列宁对灰雀的喜爱 列宁喜爱灰雀吗？你是从什么地方知道的？ 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。; 第二天，那只深红胸脯的灰雀竟然不见了。那只灰雀到哪里去了？列宁和小男孩围绕着这只灰雀发生了一段怎样的故事呢？;听写词语：; 听，三只灰雀在枝头欢 蹦乱跳地唱歌。列宁每天散 步都来到这儿，和它们打打 招呼，问候问候它们。可有一天，列宁发现有一只灰雀不见了，那只灰雀到哪儿去了呢？;??由读课文第2～10自然段，看看哪几段话是列宁讲的？哪几段话是小男孩说的？找出来。 列宁看见了一个小男孩，他对小男孩说了什么呢？全班交流。; 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”; 列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”; 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 列宁对灰雀的喜爱和惋惜之情。; 列宁问：“会飞回来？” 体会这一句问话的含义。 列宁的问话中饱含着喜出望外的心情。; 列宁的关心、惋惜、焦急，集中表达了列宁对灰雀的一种情感，用一个字来概括，是什么呢？ 爱; 灰雀去哪儿了呢?你是从哪儿知道的呢？说一说。;这句话中的省略号有什么作用？;小男孩为什么要捉这只灰雀？ 因为他很喜欢这只灰雀。; 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”;②此时男孩的内心可以用什么词来形容？ 坚定; “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 ①从这句话中你看出男孩做了什么决定？ 改正错误，把灰雀放回来了。 ②是谁让男孩改变了想法？ 列宁; 男孩对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同？;学习课文第11～13自然段，自由朗读体会。; 列宁不问男孩，却问灰雀昨天去哪儿了，想想列宁为什么要这样说？ ;总结：因为有爱，小鸟是幸福的；因为有爱，男孩是幸福的；因为有爱，我们大家都是幸福的。只要我们都能学会去爱，那么我们都是幸福的。; 搜集列宁或其他名人的故事，读一读，开展讲故事比赛。