小班语言《有力量的声音》教案.doc

中山市沙溪镇厚山幼儿园 备课信息 班级 小二班 执教老师 龚飞娜 日期 2022-10-18 科目 语言 活动标题 有力量的声音 活动目标 1.善于发现自己的优点，学会自信。 2.理解故事内容，感知故事中的拟声词。 3.尝试用自己的语言完整讲述故事内容。 活动准备 课件“有力量的声音”、动物图片 活动过程 活动导入 谈话导入，引出故事内容。 师：小猫怎么叫？小狗怎么叫？小鸭子怎么叫...... 师:动物的声音真有趣。今天的故事也适和动物有关的，我们一起来看一看吧。 理解阅读 1.播放课件“故事屋”里面的画面（无声音）幼儿观察图片。 师：故事里有哪些小动物呢？ 2.阅读故事封面。说一说鸭子蒙蒙的梦想是什么，理解故事背景。并随机出示鸭子的图片。 教师:蒙蒙的梦想是什么?为什么没有一个人相信? 3.阅读故事第1~3页，了解各种动物的声音以及蒙蒙对自己声音的认知。 教师:蒙蒙遇见了哪些动物朋友?它们的声音分别有什么特点?蒙蒙认为自己的声首怎么样?它是什么心情?你是怎么看出来的?并随机出示绵羊、公鸡、布谷鸟和青蛙的图片。 4.阅读故事第4~5页，体会蒙蒙对时自己声音有新发现后的的开心之情。 教师:蒙蒙遇见了谁?它们在做什么?蒙蒙做了什么?它对自己的声音有什么新发现?这个发现让它感受怎样?并随机出示小猫的图片。 5.教师播放课件，幼儿完整欣赏故事。 三、拓展阅读 1.回忆故事中各种动物的声音，感知故事中的拟声词。 教师:绵羊、公鸡、布谷鸟、青蛙、小猫、鸭子蒙蒙分别是怎样叫的? 2.引导幼儿模仿各种动物的叫声。 四、结束活动 新一轮的拔河比赛要开始了，我们一起去看看吧。 活动总结 通过本课的学习，幼儿理解了故事内容，知道蒙蒙从开始到后面建立自信的过程，幼儿都能学会故事中多种动物发出的声音，初步让幼儿懂得要自信，体验帮助他人的快乐。