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中班防汛防台风安全教育教案反思 中班防汛防台风安全教育教案反思「篇一」 活动目标： 1、情感目标：培育幼儿的自我爱护意识及安全意识。 2、力量目标：能正确推断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。 3、学问目标：能了解洪水来了的一些自我爱护的常识。 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力量。 5、知道在发生危急时如何自救。活动预备： 发生洪水的图片活动过程： 1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考： 老师：“图中发生了什么事情?” “洪水对我们的生活会带来哪些危害?” 2、幼儿自由争辩、交谈：洪水来了我们应当怎么做? 老师小结：(把防洪小学问编成儿歌教给小伴侣) 洪水来了莫惊吓， 快速求救往高爬。切断煤气和电阀， 查找木板做舟伐。 3、播放“防洪小学问”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪学问。(往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能任凭喝洪水、找游泳圈或者木盆当船) 4、与幼儿争辩哪些地方是能躲避洪水的高地? 幼儿先自由谈论。老师小结：(能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、ft顶) 5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地? 6、防洪安全演练。(幼儿能有序的听指挥撤离到高处。) 中班防汛防台风安全教育教案反思「篇二」 【活动目标】： 1、学习一些家居防火自护、自救学问。 2、学会背诵《儿童防火歌》。 3、生疏一些灭火设备，把握灭火方法。 【活动过程】： 一、生疏台风 1、了解“台风”的概念。 2、台风的民间传奇。 3、了解台风的特点。 4、了解台风的等级划分。 5、了解台风的危害。 6、台风预警发布后，我们怎么办？台风预警信号依据靠近时间和强度分四级，分别以蓝色、黄色、橙色和红色表示。 二、如何防范台风 1、台风来临前预备什么？ 亲密关注台风动向，留意收听、收看有关媒体的报道。 台风来临前，要做好充分的.预备，如预备所需的食物、净水、药品、应急灯以及有关的生活必需品等。 2、台风来临时要怎么做？ 三、台风过后，我们应当留意哪些 1、不要遗忘灾后防疫 2、不要购买可疑食物 3、不要遗忘清运垃圾 4、不要行走在摇摇欲坠的树下或者广告牌下，出行尽量选择公交车等公共交通工具 5、不要乱接断落电线 6、不要盲目外出旅行四、班主任总结 中班防汛防台风安全教育教案反思「篇三」 活动目标： 1、引导幼儿观看日常生活中不同的风 2、对台风的形成及危害有初步的了解 3、把握基本的自保方法 4、能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法活动预备： 气球、风铃、电风扇等实物、图片活动过程： 一、活动导入：老师逐一出示物品：气球、风铃，风筝然后老师请出一位奇特的伴侣，看它来了，知道它是谁吗？引出风 1、引导幼儿观看这些物体的变化都是由于风来了 2、引导幼儿思考风是怎么样的呢？突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的。踪迹，用身体感受到风，（如没风用电扇） 二、引出不同种类的风，了解风学问，知道台风是怎样形成的？ 1、让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽处处破坏，处处毁灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。 2、让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受。 3、准时教授孩子在台风中爱护自己的方法。 三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并呈现孩子的作品。 活动延长： 1、在区角增设其它气象灾难引导幼儿探究不同的气象灾难 2、指导力量强的幼儿进行安图标设计并进行作品呈现。 中班防汛防台风安全教育教案反思「篇四」 【设计意图】 最近福建沿海地区大雨频繁，经常刮风下雨。很多孩子来园后都在争辩天气。“今日风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可可怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区消灭频率较大，为了让幼儿更好地生疏台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。 【活动目标】 1、生疏台风及其危急性，知道台风的基本预警级别。 2、学习当台风发生时，应当怎么办。 3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。 【活动预备】 1、视频《台风的由来》，和风的声音。 2、关于台风各种图片的 PPT。 3、画图纸和彩笔。 4、幼儿的阶段进展和生活阅历。 【活动过程】 （一）通过谈话，激起幼儿表达情感的爱好，导入主题 老师：小伴侣，今日呢，老师要介绍一位宝宝给大家生疏，但是，这位宝宝很顽皮，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图 片，你们都发觉了什么？ 1、老师播放 PPT 图片，让幼儿认真观看。 老师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不