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ShejiyupingJia 设计与评价
宋煜阳
———《认识直角》教学片断与解读
在数学史上,“角”是一个具 【教学片断与解读 】 1.出示教师教学用的一副大
有多重属性的几何概念。小学教 一、抽象归类,说说对直角 三角尺,观察讨论:这两把三角尺
材中,涉及到角的属性主要有三
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