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国际贸易实务课程教学大纲 一、性质与目的 本课程为日语本科专业的高年级综合性课程。通过学习要求学生了解掌握进出口贸易的基本原理、基本知识、基本技能与方法，培养具体分析和解决实际业务问题的能力。了解国际货物贸易交易的一般程序、做法，掌握国际贸易交易磋商、合同订立和合同履行的基本知识和技能；熟悉通行的与国际货物贸易有关的规则与惯例；总结对外贸易实践，吸收实际经验和习惯做法，学习从经济和法律两个侧面分析研究国际商品交换；学会在进出口业务活动中，灵活应用既能正确贯彻我国对外方针政策，确保最佳经济效益，又能被国际社会普遍接受的各种经营方法。 二、基本要求 通过本课程的学习，要求学生能了解国际贸易的基本程序，掌握国际贸易中所涉及的常用术语，妥贴地用日语进行外贸洽谈。最终能以日语为工具，从事外贸业务。 　 三、教学内容及学时 本课程总学时： 32学时。教学安排为第五学期，周学时2节。 选用教材：《新编国际商务日语实务》，张正立，南开大学出版社。 本课程主要讲授进出口贸易一般程序、国际货物买卖合同条款、国际贸易术语、惯例、进出口合同的磋商与签订、合同履行及争议处理、进出口货物运输与保险、国际贸易方式。教学要点为进出口合同条款、国际贸易术语、合同的磋商、合同履行。 具体安排如下： 第一章贸易的基础知识（8学时） 第一节国内贸易第二节直接贸易、间接贸易第三节特殊贸易第四节输出、输入 第二章交易交涉、信用证（8学时） 第一节报价第二节交易条件和契约的成立第三节价格条件和品质条件第四节送金、支票 第三章通关、装船、卸船（8学时） 第一节通关第二节进口出口检查第三节进口和出口申报第四节输送的种类第五节海上保险 第四章争议种类、处理（2学时） 第一节争议种类第二节争议处理 第五章外汇的基础知识（6学时） 第一节外国外汇第二节外国外汇种类第三节外国外汇市场 四、教学原则与方法 1.必须从客观实际出发 联系各个时期国际市场变化趋势和我国进出口业务的实际情况，认真贯彻理论联系实际的原则，结合案例分析，不断提高学生分析问题和解决问题的能力。 ２.要注意学习研究国际贸易惯例和习惯做法 国际贸易惯例是被人们普遍接受和经常使用的行为准则。在学习本门课程时，要及时把当前国际贸易中出现的新情况、新做法充实到教学中，以便与国际市场接轨，按照国际规范办事。 ３.注意提高学生的综合日语技能 所谓综合日语技能指通过学习日文的外贸知识，更有利于对外直接交流，提高学习效率。要求学生能较好的掌握外贸基本词汇和操作程序，能够在不同的商务活动中正确使用日语。 4.进出口业务模拟操作 分组互为交易对象，在模拟真实环境分别进行进口和出口全过程操作。 五、测试原则 本课程为考查课，采用过程性评价的考核方式，综合平时的出勤、课堂测试、课堂讨论、作业进行考核，其中出勤、课堂测试、课堂讨论分别占20%，作业占40%。 六、参考书目 1.胡以男，2004，《经贸日语》，上海交通大学出版社 2.黎孝先，2012，《国际贸易实务》（第二版），对外经济贸易大学出版社 3.刁鹂鹏，2011，《国际贸易实务日语》，高等教育出版社 4.韩霈煖，2009，《新编国际贸易实务日语教程》，国防工业出版社 5.杨树曾，2007，《新编国际贸易日语实务教程》，外语教学与研究出版社 6.张继文，崔艳伟，2007，《日语国际贸易实务全攻略》，外语教学与研究出版社 7.グラハムバード，2001，《国際マクロ経済学――理論、政策、応用》