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大班科学优质教案反思《好玩的电动玩具》 活动目标 　　1.在拆拆、装装、玩玩的过程中，掌握电动玩具电池拆装的方法。 　　2.积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功的快乐。 活动准备 　　每人一件电动玩具，一个小塑料盒，因各种原因不会动的玩具、若干个电池：电池回收箱一个：电池安装示意图一张。 活动过程 　　一、设置情境 　　师：“六 一”儿童节就要到了，玩具厂的叔叔阿姨为了表示他们的爱心，让小朋友过个快乐的节日，特意给你们捐赠了一批各种各样的玩具，(出示电动玩具)你们猜：“这小猴会敲鼓吗?”“洋娃娃会跳舞吗?”这些玩具全是电动玩具。 　　教师提问：这些玩具为什么会自己动起来呢?激起孩子们探索的欲望。 　　二、操作探索(一) 　　1.拆电动玩具。 　　(1)师：现在教师给每人发一件玩具，小朋友可以去玩一玩，看看玩具是怎么玩的。假如你想知道玩具会动的秘密，你也可以把它拆开，然后互相说一说，你发现了什么? 　　(2)幼儿玩玩具，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆地拆，并把拆下来的东西放在盒里。 　　(3)提问：你发现玩具里有些什么? 　　小结：原来玩具里有电池、弹簧、开关。 　　2.装电池。 　　(1)师：小朋友拆开了玩具，还发现了许多秘密，那你们能不能再把它装好，让它变得和原来一样会自己动呢? 　　(2)幼儿装电池(肯定会有幼儿因电池装反等原因使玩具动不起来) 　　三、讨论 　　1.为什么刚才