人音版小学一年级音乐下册《两只小象》教学设计.docxVIP

学年度第二学期 教学设计 年 级: 一年级 学 科:音乐 教师姓名: 校级优质课评选教学设计 课题 两只小象 备课次数 3 教学目标 1、知识目标：能在聆听中，选择正确的强弱弱的拍击方法，以及用合适的动作表现音乐中大象和小象的不同形象。 2、能力目标：(1)能够用活泼可爱的声音演唱《可爱的小象》。 (2)能够和小伙伴合作，用打击乐器为歌曲伴奏。 3、情感目标：通过感受、模仿、合作、表演、创作等一系列活动，培养学生的审美情趣，丰富学生的情感体验。 教学重点难点 重点：1、能够理解《大象》这首乐曲所表现的音乐形象。 2、能够用活泼、有弹性的声音演唱《两只小象》 难点：1、能够结合聆听，用舞蹈动作去表现音乐形象。 2、歌曲中典型节奏的掌握以及打击乐器正确演奏。 教学方法 情境法、对比法、听唱法、小组合作 教学过程 自学内容及研讨重点 二次备课 聆听《大象》 导入新课 师：今天，老师想带领大家走进大森林，一年一度的“动物狂欢节”马上开始了，动物们从四面八方赶来了。下面，请同学们竖起小耳朵，仔细聆听，听听都是谁先到达了…… （先后播放《袋鼠》《狮王进行曲》最后引出《大象》。 揭示乐曲《大象》，简介作品及作曲家，介绍大象。 复听乐曲，思考问题：乐曲节拍？乐曲情绪有没有变化? 聆听乐曲第一段，感受这段音乐表现的音乐形象。介绍演奏乐器：低音提琴观看聆听现场