幼儿园小班语言公开课教案《雨天里的多多》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班语言公开课教案《雨天里的多多》含反思 小班语言公开课教案《雨天里的多多》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学会运用雨伞并进行雨伞游戏，感受雨天给自己带来的乐趣，借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。  目标： 　　1.感受雨天给自己带来的乐趣　　2.学会运用雨伞并进行雨伞游戏　　3.借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读爱好。　　4.通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。　　预备： 挂图、录有下雨声音的磁带、雨伞人手一把  小班语言公开课教案《雨天里的多多》 　　过程：　　一、说说雨天　　1.听，这是什么声音？　　2.小伙伴你们喜爱下雨吗？　　请你们来说说看，为什么你喜爱下雨天，为什么你不喜爱下雨天？　　二、听听故事　　今日老师带来了一个故事，故事里有一个和你们一样大的宝宝，他叫多多。你们猜猜看多多喜不喜爱下雨天。　　究竟多多喜爱还是不喜爱下雨天呢，我们一起来听听这故事。　　1.听故事录音　　2.提问　　⑴这个故事叫什么？⑵多多喜爱下雨吗？⑶多多的小伙伴们喜爱下雨天吗？　　⑷多多和小伙伴们想了什么方法使自己淋不到雨又可以玩游戏/　　3.结合图片生动讲解并描述故事第2遍　　⑴你们小伙伴知道多多和小伙伴们想的方法了吗？⑵你们喜爱伞树吗？今日老师要带小伙伴们去种伞树。　　三、雨伞游戏　　1、老师为幼儿预备好雨伞，带他们到室外空地　　2、和老师一起尝试打开雨伞，老师实时予以援助，提示幼儿不要将伞尖对准同伴我们小伙伴手里都有一把美丽的小伞，请小伙伴和老师一起把伞宝宝打开　　3、进行游戏　　⑴小伙伴都把伞打开了吗？我们把伞放地上当伞树，我们小伙伴老当小老鼠，把自己躲在伞树里面，伞树是我们小老鼠的家　　⑵小老鼠们我们去树林里面玩去了，去小老虎家作客　　⑶小老鼠们下雨了，快回家，快躲到伞树下去　　⑷雨越下于大了，伞树越长越高了，看谁的伞树长得最高　　⑸我们把伞树叠起来变成一棵大伞树　　4、共同庆祝伞树诞生小老鼠们，我们的伞树诞生了，大家一起来庆祝吧。 教学反思：  本次活动的目标是感受雨天给自己带来的乐趣，然后学会运用雨伞，在雨中进行游戏。本次活动下来，发觉小伙伴很喜爱这节课，喜爱说在雨天里干什么，说的也很好，思维很活跃，喜爱用雨伞做游戏。课上当孩子们爱好高涨的时候，我立刻让小伙伴带着自己的雨伞到外面进行游戏，把小伞一把一把的叠起来当成一棵大树，那样孩子们感觉到游戏的逼真性，有的小伙伴钻在雨伞下快乐的进行着游戏。下雨天对孩子来说在外面活动受到肯定的局限，但是下雨的日子也会带给孩子无穷的乐趣，作为老师要多鼓舞孩子发觉雨天的乐趣，培育他们乐观积极的立场，课上幼儿带的雨具有限制，以后在上这样的活动时，我们还可以让孩子们多带点雨伞，雨鞋，那样玩起来可能效果会更好些。  小百科：雨是一种自然现象，是从云中降落的水滴。陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到肯定高度之后遇冷液化成小水滴。这些小水滴组成了云，它们在云里相互碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。