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执教人
课题
第八章 第二节 新疆维吾尔自治区
课型
新授课
教学目标
知识与能力:
1、运用地图,了解新疆的位置特征、气候和地形概况。
2、了解新疆的气候特征及其对农业生产的影响,了解新疆闻名全国的农产品。
3、说出新疆的自然环境特征 ,并能分析其原因 。
4、了解西部大开发战略以后,新疆经济社会新面貌。
过程与方法:
通过对课本的资料的阅读、分析、归纳、提炼等思维过程,总结本地区自然地理特征,独特的环境特征,初步找出本地区环境、资源等问题的解决途径。
培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题的能力。
情感态度与价值支:(渗透法制教育):
明确我国西部开发与环境保护之间相互影响和制约的关系,逐步树立人地协调和可持续发展的观念。
教学重点
掌握新疆的位置、地形、气候和河流等自然环特征
教学难点
1.了解新疆的自然环境特征,并能分析其形成的主要原因。
2.分析气候对农业生产的影响。
课前准备
PPT课件、助教案
媒体使用
班班通
主要方法
五步三查模式、自主、合作、启发式学习
教学课时
课堂活动(第 课时)
第1步:目标导学
【教学行为提示与方法指导】
播放歌曲《我们新疆好地方》引入新课。
自读学习目标,思考这节课想收获什么?
方法指导:
以图为本,图文结合,从地图中获取信息。
对学、群学
1、板书和绘图要清晰、简洁。
2、结合地图,介绍新疆地理位置的特点,从海陆位置、纬度位置、相对位置方面介绍。
1、歌曲欣赏:《我们新疆好地方》。
提问:歌曲中唱的“好地方”指的是哪里?
解读学习目标。
第2步:自学自研:
一、位置与范围
读图,结合教材完成任务。
范围:土地面积约 万平方千米,占中国的陆地总面积的 。是中国陆地面积 的省级行政区域单位。
海陆位置:我国 部,深居 ,距 远。
3、纬度位置: (低、中、高)纬度。
4、相对位置:与__________________、__________________、__________________、__________________、__________________、__________________、__________________、__________________8个国家接壤,战略位置重要,是 __________________的重点区域。
二、自然地理环境
1、地形特点:
新疆以 和 地形为主。北侧是 山脉,中部是 山脉,最南侧是 山脉,山脉与山脉之间是 和 盆地,因此疆的地形可以用“ 山夹 盆”来形容。吐鲁番盆地是中国陆地最
的地区。
2、气候:
新疆深居内陆,远离海洋,高山环绕, 难以到达,所以降水 ,气温的_______差和_______都很大,属于典型的 气候。
3、 河流与植被:
(1)新疆境内有 、 等河流,大多数河流属于 (内流河、外流河), 河是我国最大的一条内流河,河水的来源主要是 和
。唯一一条外流河是 河,最终注入 。
(2)植被:由于有大面积的干旱、半干旱气候区,新疆大部分地区的植被是 和 。
三、绿洲农业
1、塔里木盆地的沙漠面积 ,绿洲面积 。
2、人口、城市分布的特点是
。
原因: 。
3、绿洲主要分布在:
。
新疆的特色农产品有哪些?
。
5、新疆为什么为成为长绒棉生产基地?
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