建筑工程管理中创新模式的应用及发展探析.docxVIP

建筑工程管理中创新模式的应用及发展探析.docx

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? ? 建筑工程管理中创新模式的应用及发展探析 ? ? 摘 要:随着我国建设技术水平的不断提高,对建设项目管理的要求也越来越高,在实际建设过程中往往会暴露出一些管理模式存在问题。针对这些问题,本文对其探讨的提出了一些有效的解决方法,并对创新模式在建筑工程管理中的应用和发展进行了探索,以及提高工程管理的整体水平,促进建筑行业的持续健康发展。 Keys:建筑工程管理;创新模式;发展分析 近年来,随着我国城市化进程的加快和建筑业的快速发展,建筑市场的竞争日趋激烈。企业要想生存发展,必须有强大的实力。然而,传统的市场管理模式已不能适用于现代社会的建设工程管理。许多建筑企业在市场竞争中往往过分追求效益而忽视技术、管理水平的提高,这不仅制约了建筑行业的发展,也在建筑市场形成了不良风气。企业应不断创新管理模式,引进先进科学的管理理念,以适应新时期管理的需要,从而推动建筑业的蓬勃发展。 建设项目管理创新模式综述 随着建筑行业管理意识的不断增强,管理模式也逐渐创新,其侧重点也分为不同的层次。首先,行业需要更多的创新型人才,企业领导层需要不断发掘有潜力、有创新能力的人才,通过一系列的培养来充实企业创新阵营。其次,需要对建设项目的具体工作内容采取科学有效的管理模式来提高管理水平,解决实际管理过程中的各种问题,特别是对建设成本和项目交付时间的准确把握,从而提高项目管理的整体效果。 2当前建设项目管理模式存在的问题 2.1缺乏管理意识 目前,一些施工企业过于关注自身利益,忽视项目管理,导致很多项目在施工过程中管理不到位,不适应现阶段施工企业的发展需要。 很多企业管理者没有认识到管理的重要性,不能充分发挥企业自身的优势,不愿意在项目管理模式的创新上投入过多的资金来提高企业的综合实力,从而在市场竞争中处于劣势,无法实现长远发展。项目经理作为现场实施第一责任人,往往也会忽视了现场的项目管理,有些项目甚至在管理上存在违法行为。如工程层层转包,导致工程安全得不到保障,安全隐患十分严重,给工程建设带来经济损失,危及人民生命财产安全,严重制约建设工程管理的发展,给社会造成不良影响。 2.2人员素质低 项目通常规模大,技术难度高,整体建设周期长,需要各部门的配合才能完成建设任务。但是,在实际施工中,由于部分施工人员是农民工和受教育程度较低的人员。使得项目管理受到人员素质的影响,导致项目建设滞后,协调不顺畅,各部门之间的联系无法协调,项目建设工期延误。技术失误,人员任用不合理等问题,同样会导致项目管理直接影响整个项目进程,甚至出现严重的施工问题。 2.3管理制度不完善 就工程建设而言,完善的管理体系是保证工程顺利建设的关键。但是,目前我国很多施工企业对工程管理不够重视,导致工程管理未能按要求完成。很多项目仅仅依靠技术人员自己的判断,管理水平较低,严重制约了工程技术水平的提高。制度制定后不认真执行,缺乏专门的监督管理部门审核,导致规章制度形式化,不能真正发挥作用。当出现突发事件时,由于缺乏完善的管理制度支持,使很多突发事件都是胡乱处理,不仅增加了项目成本,也延误了项目进度。项目管理通常从项目实施的前期开始,覆盖项目的全过程,以确保项目的建设质量符合标准和要求。但在实际管理中,往往会建立一些死循环系统,导致管理效率低下。同时,从理论上讲,项目管理人员的结构应由总承包商和总工程师共同负责,按各自职责进行管理(具体分工见图1)。然而,在实际管理过程中,往往会出现形式化管理的现象,导致项目经理实际管理能力不足,项目管理混乱。 图 1 某项目工程管理人员架构 3在建筑工程管理中的应用 3.1管理意识的创新 不断学习先进的管理理念,引入新的管理模式,可以有效提高项目管理的效率。在项目管理中,要认真对待日常工作,及时发现影响施工进度的问题,并提出解决办法。特别是要坚持创新精神,将可持续发展的理念融入到日常管理中,抓住企业的核心管理问题,结合自身的实际情况,制定出符合企业发展要求的管理模式。比如,引入绿色建筑的理念,不断吸收国外的成功经验,坚持可持续发展战略,树立长远眼光,积极应对新的市场环境。狠抓项目管理,可以使施工企业在新的市场环境中获得长期稳定的生存和发展,增强企业的综合实力,使建筑业焕发出新的活力。 3.2提高人员的整体素质 为了不断提高施工企业的综合实力,必须重视企业人才的培养,不断招聘高素质人才,优化人才队伍,采用“边引进边精心培养”的施工理念,提高企业的技术能力和管理水平。 (1)在工程建设过程中,要不断总结行业存在的问题,根据建筑行业的需要,吸收更多符合行业需要的综合素质人才。 (2)在实际管理中遇到困难时,要选择合适的人员,开拓更广阔的发展空间,使全体员工保持积极的工作状态。此外,还要制定奖惩制度,不断完善晋升机制,采用科学合理的人事管理模式,避免盲目任用。 (

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