2022年初中语文八下《8辟“龙的传人”》 (1).pdfVIP

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2023-01-16 发布于湖北
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2022年初中语文八下《8辟“龙的传人”》 (1).pdf

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 1.了解作者，学习本课字词，学习驳论结构； 2.熟读课文，把握本文反驳思路、方法；体会本文生动、幽默的语言； 3.了解本文写作意图，学会能对事物提出自己看法。  （1）放歌曲《龙的传人》；  （2） “我们是 ‘龙’的传人” 是大家公认的，但作者为什么要 “辟（驳斥） ‘龙的传人’”呢？  1.点拨：  （1）本文开头针对什么说法发表议论？  （2 ）概括2- 11段内容，分析如何进行论述？  （3 ）作者在驳斥的同时，又提出了怎样的观点？  2.提问、归纳：  （1）行文思路：  第一部分：（1）摆出批驳对象。（“龙的传人”的说法）  第二部分：（2- 11）从“龙的传人”中的“龙”是什么进行分析，驳斥了“龙的传人”的说法。  第三部分：（12、13）总结全文，表达自己的观点：我是人之子，中国世世代代苦难先人的后裔，现代中华民族的一员，而不是什么“龙的传人。”  （2 ）附记作用：  补充事例，驳斥论点。 1.让学生发表自己的看法； 2.弄清作者写作意图：批驳盲目追求权势、地位。 2、3段，用调侃口吻告诉我们，恐龙已灭绝，我们不可能是恐龙的传人。富有讽刺意味。 教学建议：见教学参考。