项链莫泊桑课件.pptxVIP

会计学;第1页/共55页;第一课时学习目标:;莫泊桑: 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了六部长篇小说和三百多篇中短篇小说，代表作短篇小说《我的叔叔于勒》 《羊脂球》 《项链》，长篇小说《一生》《漂亮朋友》等。 他的文学成就以短篇小说最为突出，他与俄国的 和美国的 一起被誉为“世界三大短篇小说之王”，对后世产生了极大的影响。。 ;世界三大短篇小说巨匠——;;; 作为19世纪后期法国最著名的批判现实主义作家，莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，对于小资产阶级的普遍心理也有很深的了解。他的创作广泛而深刻地反映了19世纪后半期的法国社会现实，无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义，真实地描写了人世间的世态炎凉，对下层社会的“小人物”寄予了深切同情。《项链》就是此类作品的代表。;;黯（ ）淡 惊骇（ ） 契（ ）约 誊（ ）写 寒伧（ ） 打盹（ ） 衣褶（ ） 自惭形秽（ ） 佳肴（ ） 面面相觑（ ） 亲昵（ ） 惊惶（huáng)失措 粗陋（ ） 惆怅（ ） 债券（ ） 请柬（ ） 毅然决然 奢（shē）华 资质 鲈（lú)鱼;解释下列词语：;整体感知，梳理情节;开端;5、请用一句话概括故事的主要内容。;请柬;分析小说精巧的构思; 情 理 之 中（伏笔）;意料之外 情理之中;结尾的作用：; 3、有人认为，小说结尾不够完美，没有说出主人公玛蒂尔德得知真相后的情况。你认为作者这样处理好不好？ 这是一种什么样的艺术手法？;1、意料之外，情理之中。 2、戛然而止，回味无穷。;课堂总结;展开想象，续写结尾; 续写应把握如下原则： 1、把握人物性格，按性格的发展逻辑续写。 2、把握材料主旨或写作意图，使续写主旨与材料一致。; 1、玛蒂尔德喜出望外，讨回了三万五千法郎，过上了浪漫幸福的生活。 2、玛蒂尔德百感交集，喜怒无常，她的精神崩溃了，整天念叨着：项链，假的！项链，假的！从此，她的身影出现在精神病院里。 3、??蒂尔德与佛来思节夫人争吵不休，最后不得不诉诸法律，陷入了一场旷日持久的官司大战。 4、玛蒂尔德取回了那挂付出了她十年心血的项链，拿到珠宝店去换钱，可对方却告诉她：“这串项链是假的，至多值300法郎！; 第二课时学习目标：;杨扬制作; 玛蒂尔德是一个怎样的人？请在课文中找出依据。; 俗话说：“知人，知面，难知心。”可课文一开始就直接描述了玛蒂尔德的心理。那么你如何看待她的七个梦想？;细腻深刻的心理描写;;2、得请帖后的复杂心理 ;3、借项链前后的心理变化 ;舞会上，玛蒂尔德成功了没有？她的心境怎样？;玛蒂尔德是一个怎样的人？;爱慕虚荣，追求享受;玛蒂尔德的故事可以用一幅对联概括： 慕奢华一夜狂欢， 还债务十年艰辛。;　　; ;; 对比十年前后的玛蒂尔德 ：美丽动人VS显老 并不富裕，感到痛苦VS辞退女仆、租房住、做粗笨活和讨厌的杂事，高声大气说话 原先见到有钱的朋友回家便伤心几天VS而今主动大胆地与依旧美丽的朋友打招呼。; 于是他们就从这家珠宝店到那家珠宝店，凭着记忆去找一挂同样的项链。两个人都愁苦不堪，快病倒了。; 她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务。;通过前面的分析，你觉得玛蒂尔德是怎样的一个人？;一、爱慕虚荣、想入非非、不安于现状 --------性格的第一层面;小结：我们应全面，一分为二地看问题。 玛蒂尔德曾是一个令人厌恶的女人。然而丢失项链后的玛蒂尔德能够勇敢地面对，并没有怨天尤人或推卸责任而是恪守道义，默默地承受。抛弃了娇气和任性，远离了虚幻的遐想。而成为了为明确目标而一步步攀登的奋斗女性。在这漫长的十年还债的岁月里，她获得了心灵上的平静和安宁，对自己的生活有了心安理得的新体验。十年艰辛挖掘出了玛蒂尔德的真本色，磨练了她全新的人生态度，这时的玛蒂尔德是一个由外在形象美到内在精神美的女性，一个由错位到复位并最终找到自我的女性，是一个变得