2022年初中语文八下《14坐看牵牛织女星》 (2).pdfVIP

情 境 导 入 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 情境导入 牛郎织女是一个很美丽的千古流传的爱情故事，是我国四大民间 爱情传说之一。作为成语可解释为：牛郎织女为神话人物，从牵牛 星、织女星的星名衍化而来。比喻分居两地的夫妻。也泛指一对恋 人。另有相关传说和故事的介绍，以及同名戏剧、电视剧等。另外， 每年农历七月七日，有百鸟到银河搭鹊桥，牛郎织女相会的美好传 说。所以，这一天被称为七夕、七夕节、乞巧节、少女节或女儿节， 现代又被称为中国情人节。 播放动画：牛郎织女故事 返回 学习目标 1．能用概括的说出本文的说明内容，学会具体分析文中 所用的说明方法及其作用。 2 ．通过对具体语句的分析感受事理说明文的文学特点。 3 ．理解作者神话与科学并重，欣赏神话、提倡科学的思 想。 返回 整体感知 作者简介 戴文赛（1911-1979），现代天 文学家，中国天文学会第三届副理 事长。有 《戴文赛科普创作选集》。 字词积累 织杼 zhù 迢迢 tiáo 质量 zhì 河畔 pàn 星宿 xiù 纤云 qiān 玉簪 zān 洞悉 xī 纴 rèn 杼 zhù 氐 dī 悲欢离合：泛指团聚、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 可歌可泣：值得歌颂，使人感动的流泪，指悲壮的事迹使人 非常感动。 九霄云外：形容远的无影无踪。 哀艳 形容文辞凄切而华丽。 理清层次 理清文章层次，梳理文章结构。 第一部分 （1—6）介绍中外有关牵牛织女星的神话传说,引出关 于星的故事。 第二部分 （7—12）由牵牛织女星那富有诗意的民间故事和神 话，转入对其天文真相的科学说明。 自主探究 1、本文是一篇说明文，它说明的内容是什么呢？ 2 、作者围绕牛郎织女星都写了哪些内容？ 返回 研读课文 合作探究 1、文章介绍的是天文学的知识，但是第一段和第二段的 前半部分都是在引经据典介绍牛郎织女的传说，这样 写有什么作用？ 引用神话传说作用是增强说明的趣味性、文学性 引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 2 、阅读（4—6段），思考：这部分的写作内容是什 么？这部分的写作内容可不可以删掉？为什么？ 不能删除。 这些内容与要介绍的天体知识牵牛织女星密切相关， 因此并未脱离本文要说明的主要内容。 这是一篇事理说明文，具有较强的科学性和知识性， 又有一定的文学性和趣味性，这样写增强了说明文的趣味 性。 手法探究 课文中用了哪些说明方法，举例说明它们的作用。 1.列数字： 牛郎星每年移动0 ．658角秒，每秒钟还以26公里 的速度（每小时93600公里）的速度离开我们往外跑。 作用：具体精确地说明了牛郎星的移动和离开我们的 速度 2.打比方： 天河就是我们在夜里看到的那条横贯天空的光带。 作用：生动形象地说明了天河的形状特点。 3.作比较： 牛郎星在空间的