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人教版同步课件;1.了解二元一次方程(组)及其解的定义.(重点)
2.会列二元一次方程组,并检验一组数是不是某个二元一次方程组的解.(难点)
3.通过对实际问题的分析,进一步体会方程是刻画现实世界数量关系的有效数学模型.
;新知导入;创设情境;上述问题中哪些必须是同时满足的条件?; 设胜的场数是x,负的场数是y,;思考一:这两个方程有什么特点呢? ;;(8)4xy+5=0;上面的问题中未知数x,y必须同时满足方程;紧扣相关概念;同学们,能找出满足方程①,且符合实际要求的x和y的值吗?;你能再找出第二个方程中符合实际要求的x和y的值吗?填写下表:;2x+y=16 ②;结论: 一般地,二元一次方程有无数组解,而二元一次方程组只有一组解。;例1:有下列方程组:;例2:下列四组数值中,哪个不是二元一次方程x–3y=1的解( );例3:以 为解的二元一次方程组是( );1.下列各组值中是二元一次方程组 的解的是( )
;3.广东队为了在NBA联赛中取得优异的成绩,平时特别注意队员的训练,每人每天投射300个2分球,或200个3分球,现有10个队员参加投球训练,应如何安排才能使投2分球和投3分球的数量相等?;;1.二元一次方程(组)的概念;教科书P90
练习1-4;再见
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