初中数学 九年级下册 27-2-1 相似三角形的判定（第二课时）（教学课件）.pptxVIP

27.2.1 相似三角形的判定;学习目标 1）掌握利用“边边边、边角边、角角、斜边直角边成比例”判定相似三角形方法。 2）利用三角形相似解决问题。 重点 掌握三角形相似的判定方法。 难点 利用三角形相似解决问题。;1）定义法:对应角相等，对应边的比相等的两个三角形相似。; 纸上任意画一个三角形，再画一个三角形，使它的各边长都是原来三角形各边长的k倍，度量这两个三角形的角，它们分别相等吗？这两个三角形相似吗？;;;（利用“边边边”判定三角形相似）;（利用“边边边”判定三角形相似）;（利用“边边边”判定三角形相似）; 利用刻度尺和量角器画△ABC和△A′B′C′,使∠A=∠A′, 量出它们的第三组对应边BC和B′C′的长,它们的比等于k吗?另外两组对应角∠B与∠B′, ∠C与∠C′是否相等?改变∠A或k值的大小,再试一试,是否有同样的结论?;;;;（利用“边角边”判定三角形相似）;（利用“边角边”判定三角形相似）; 纸上任意画一个三角形，再画一个三角形，使它的各角都相等，度量这两个三角形的三边，它们对应线段成比例吗？这两个三角形相似吗？(网格中的小正方形边长为1);;;（利用“角角”判定三角形相似）;（利用“角角”判定三角形相似）;;;（利用“斜边直角边成比例”判定三角形相似）;（利用“斜边直角边成比例”判定三角形相似）;判断两个三角形相似的常见图形：;（相似三角形判定综合）;第2课时：相似三角形判定