英语新目标七年级上册第四单元导学案新部编.docVIP

教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 Unit4Where’smyschoolbag? 王丽媛 【学习目标】1.坚固掌握Unit4中要点单词、短语、句型。 经过独立思虑和小组合作，能灵巧运用方向介词，where特别 疑问句和can指引的一般疑问句。 倾尽全力，激情投入，享受学习的快乐！ 【重难点】1.方向介词的用法。2.where指引的特别疑问句。 【能力培育】能灵巧运用所学知识，提升自己发现并解决问题的能力。 【使用说明】提前下发导教案，依据要求预习课文完成导教案上的内容，标出疑 难点准备上课小组谈论解决。 【学法指导】1.充分预习，熟读课文，认真研究导教案。运用好双色笔，在课本上划出要点单词短语句型，注明出自己不懂的问题。 限时自主完成，规范书写，独立思虑；小组合作商讨，答疑解 惑。 Thefirstperiod（SectionA1a—2c）. 【学习目标】 1.学习where指引的特别疑问句 2.听力练习 3.学习表达方向的介词的用法。. 【温故互查】 预习SectionA（1a—2c）的单词，注意读音及拼写。 一、经过预习，依据句意及首字母提示完成句子。 1.W___areyourparents?Theyarei____theroom（.房间） 2.W___isthis?Itsasofa. Thebaseballisu_____thebed. Somephotosareo____thewall（.墙） Mybooksarei____mybackpack.二、Haveacheck. 1.在沙发上_______2.在床下________3.在我背包里__________ 4.在桌上________5.underthechair___________ 6.onthedresser_________7.inthedrawer___________ （小组谈论总结介词短语的构成）介词短语=_______+___________+___________ 【设问导读】 完成1a部分 两人一组练习1c 两人一组练习2c 自学检测】 .独立完成1b，2a，2b的听力内容，而后小组内核对答案。 【坚固练习】 句型变换 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 1.Mybackpackisunderthesofa.对(划线部分发问) 2.Hisbooksareonthesofa（.改为一般疑问句） 3.Areyourbooksonthetable？（作否定回答） 4.Herbrotherisinthetree（.对画线部分发问） 4.Mypensareinthedrawer（.改为否定句） 【拓展延伸】 ( )1.Whereismybook?Itsunder_____table. A.mythe B.themy C.my ( )2.Where____hiskeys? A.is B.are C.am ( )3.____yourbag?Atschool. A.Whats B.What C.Wheres ( )4．—Whereismyruler?—_________. A.Yes,itishere. B.No,itisnotonthedesk. C.Itsunderthedesk. ( )5.Isyourkeyinthedrawer?__________. A.Yes,Iam. B.No,itis. C.Yes,itis. D.No,Imnot. 【反思小结】 经过本节课的学习，主要学习了以下内容： 单词： 短语： 句型： Thesecondperiod（SectionA2d-3c） 【学习目标】 1.学习2d中的对话和语法聚焦 2.连续学习where指引的特别疑问句 【温故互查】 一、预习P20,完成2a和2b. 二、am,is或are填空。 Where_____TonyandAnn?They_____onthesofa. _____youruncleanEnglishteacher?Yes,he____. LiLeiandI______goodfriends. _____theseyourbags? Who______thatboyoverthere? 【设问导读】 1．两人一组练习2d的对话和语法聚焦 2.完成3a到3c内容 【自学检测】 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 1.自己完成3a内容 2.和伙伴一起完成2d语法聚焦和3b3c内容 【坚固练习】 一、用介词in,on,under,to,of填空，不重复。 Thereis（有）aball_______thefloor