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实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 初三语文学科教学总结5篇 难忘的工作生活已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，来为这一年的工作写一份工作总结吧。下面是我给大家带来的初三语文学科教学总结，盼望大家可以喜欢!  初三语文学科教学总结篇1  时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和总结，以促进今后能更好的做好训练教学的工作。  在政治思想方面，我坚决不移地拥护党制定的各项方针政策，在行动上与思想上与党保持全都。在师德方面虚心向老老师学习请教，从中学习高尚、严谨的老师风范。  在训练教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参与各级各类的教学活动。教学中，针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。同时，仔细做好作业修改和辅导工作。  在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关系。  在教学成果方面，随着新课程改革对老师业务力量要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并乐观参与各类现代训练技术培训。教学成果得到了教研组内其他老师的全都认可。我所带的班级，总体来说，成果较好。  当然，作为一名青年老师，我在工作中还存在反思，以期更大的进步。成为一名优秀的人民老师。  初三语文学科教学总结篇2  一年来，本人喜欢党，喜欢人民，坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业。思想端正，作风正派，听从指导的工作支配，办事仔细负责。  在工作中，能充分调动同学的学习乐观性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，实在地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能乐观协作老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。  在教学工作中，做到仔细备课，仔细修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进展补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反响的形式，努力进步后进生的文化根底学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使同学端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习气氛。平常，自己还留意两手抓：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教方案，开展伸出你的双手，关心你的伴侣的互帮互学主题活动。定期检查，觉察有进步的同学，准时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习乐观性，掀起学习热潮。  在同学的思想训练工作中，做到谆谆善诱，急躁疏导，急躁训练。例如当时有一个淘气同学，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃学，在班级中是小霸王。我实行和他常常谈心的方法，与同学交伴侣，做同学的知心人，与家长严密协作，觉察有一点儿进步的就准时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过训练，他进步很快，后来还成为三好同学。  在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结阅历，不断的充实自己的教学程度和班级管理程度。通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动乐观肯干，诚恳有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。  初三语文学科教学总结篇3  20_一年来，本人遵守学校各项规章制度，喜欢同学，团结同事。努力钻研业务学问，虚心向有阅历老师请教，通过自己的努力获得了不错的成果，现总结汇报如下：  一、教学方面  乐观参与教研活动，严格根据学校要求，乐观学习?新课程标准?等内容，乐观讨论、沟通信息技术课教学目的、方法和教学过程设计。努力培育同学信息素养，进步同学猎取、处理信息力量。在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我进步思想境界;从行动上，乐观参与省市举办的各种形式的培训、学习