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体育年级体育与健康级会计学第1页/共20页 脑中有课标 胸中有教材 心中有学生 手中有教法 问题1、课程标准的特点？1、充分体现了素质教育的观念、全面贯彻健康第一的指导思想2、突破学科中心3、引导学生改变学习方式4、加强评价改革指导5、拓展课程实施空间小学——兴趣+基础——关注兴趣重视基础中学——基础+专长——关注基础重视专长高中——专长+基础——关注专长重视基础相约相见相识相知相融第2页/共20页 脑中有课标 胸中有教材 心中有学生 手中有教法本次活动目标1、经过新课程洗礼的教师对《课程标准》有更深入的感悟2、新教师对《课程标准》认识、理解，建构《课程标准》编写体系3、深入理解水平阶段目标的具体要求及策略实施4、为11月份的教师基本功考试起到引领的作用。本次活动重点水平目标的具体剖析本次活动方式设疑、互动第3页/共20页 脑中有课标 胸中有教材 心中有学生 手中有教法课程标准内容体系 第4页/共20页脑中有课标 胸中有教材 心中有学生 手中有教法 理解并掌握中小学体育（与健康）课程的性质与价值 理解并掌握中小学体育（与健康）新课程的基本理念 明确课程标准的设计思路 了解中小学体育（与健康）课程标准与旧的初中历史教学大纲的区别 了解新课程改革给体育课带来的变化第一部分课程标准的