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《时分秒》三年级数学教学反思
《时分秒》三年级数学教学反思 1
这一节课，我在教学中坚持让学生在自主探究的过程中丰富感性生疏，建立秒的时间观念，获得乐观的情感体验，实现了“在体验中学习，在学习中体验”，学生的”学习气氛格外浓，兴趣很高。能有这样好的效果，是由于我在设计这节课时留意了以下三点：
一、使学生经受学问的产生过程，体验数学与生活的严密联 系，激发学习兴趣。
教学伊始，给学生出了一道好玩的数学题：园园家有一个钟表，时间到几点钟就敲几下，每到半点时敲一下。有一天夜里， 他听到钟不知是几点敲了一下，过了一阵又敲了一下，再过了一阵又听到钟敲了一下。园园知道是几点钟了，你想一想，这时是几点钟？
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