A组 基础练习（含答案析）-18 天下第一楼（九年级语文下册同步课堂(部编版)）.docxVIP

九年级下册第五单元 第十八课 天下第一楼 分层作业 A组 基础练习 一、积累与运用 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．喧哗（huá） 眩晕（yūn） 玉雏儿（chú） B．瞅瞅（chǒu） 嬉笑（xī） 贝勒府（lè） C．哄笑（hōng） 煞白（shā） 侍候（shì） D．忌讳（huì） 落子（lào） 呷了一口（yā） 【答案】B 【解析】A项，“晕”应读yùn；C项，“煞”应读shà；D项，“呷”应读xiā。 2．下列词语书写全部正确的一项是（ ） A．老匾 凄惨 歇歇脚 金璧辉煌 B．簇拥 账薄 耍威风 赫赫扬扬 C．窝囊 嫖赌 鸭架桩 名噪京师 D．冤枉 地锲 侦缉队 咬牙跺脚 【答案】C 【解析】A项，“璧”应为“碧”；B项中的“薄”应为“簿”；D项中的“锲”应为“契”。 3．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ ） A．他自己虽然不知道是因为懒，还是因为无用，总之觉得是一个不肯运动、十分安分守己的人。 B．圆明园是万园之园，建筑雕梁画栋、美轮美奂，堪称人间仙境。 C．不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。 D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编校质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 【答案】D 【解析】“洗心革面”比喻彻底悔改，重新做人。这个词只能用于人，不能用于物。 4．下面的台词分别出自课文中哪个人物之口？ （1）过了正五过初六，过了初六还照旧，说话这年就过完了。（ ） （2）老爷子就这么窝囊死的？（ ） （3）你告诉他们，这儿是老唐家的买卖。把钱柜打开。（ ） （4）孟实苦干了十年，有点儿积蓄不假，可是，他辛辛苦苦把个要关张的福聚德拾掇得名噪京师，就落了这名声，就太冤枉人了。（ ） （5）成顺，拿起来。侍候下今天这些座儿，我升你当灶头。散！（ ） 【答案】（1）王子西 （2）常贵 （3）唐茂昌 （4）玉雏儿 （5）卢孟实 【解析】本题考查对课文内容的理解。通读全文，理清文中的人物关系和人物各自的性格特点、语言特点等，根据题目中给出的语句分析作答即可。 5．下面省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ） A．（感觉不适）留我晚上看吧。全赢德的伙计柜上的，愿留的都留下，千万别让他们没地方去，还有……（一阵眩晕） B．您看，这影壁得描金了，后院堆房要挑顶子…… C．（多一事不如少一事）二爷要，就…… D．第、第九条，店员不许看落子，听花鼓，不许…… 【答案】D 【解析】D项，省略号表示内容的省略，其他三项中的省略号都表示语言中断。 6．综合性学习活动。 阅读下面材料，完成第（1）—（4）题。 丽丽、红红、军军征得爷爷同意，乐呵呵地进入了爷爷的书房。 军军：（一屁股坐到书桌旁，发现新大陆般）快来看，这是爷爷的笔记哦（见下图）。 丽丽：（一把夺过来，摇头晃脑地读起来）在许多时候，把字和词错过了，就把整个作品错过了…… 红红：嘿，从爷爷的笔记中我发现了一种读书方法，（1） 。 丽丽：红红，拙见！你归纳的读书方法让我茅塞顿开。 军军：丽丽，怎么是“拙见”？应该是（2） ”哟。爷爷，对吧？ 爷爷：（点点头）谦辞、敬辞不能用反喊， 军军：哈哈，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我可以把（3） （甲、毕飞宇；乙、但汉松）的话作为“反对用浓缩音频替代文本阅读”的论据了，明天的辩论赛我可威武啦。 爷爷：（欣慰地看了看三个孩子）小家伙们了不起！你们还有哪些好的读书方法，说给爷爷听听. 军军：（抢答道）（4） 。 （1）红红的发现：____________ （2）应该是“____________” （3）____________（填“甲”或“乙”）的话 （4）请替军军说出一种读书方法：____________ 【答案】（1） 阅读的时候，我们要沉入文字，品味文字，既透过文字读懂意味，读懂作者，又与自己的积累连接、消化，提高语言运用能力。（2）高见，高论（3）乙（4）示例一：有些书，比如我读 《青春期卫生》，先粗看一迪，再细读，粗看和细读都是从自己的关注点选择，没有按次序读。 【解析】考查根据语境填空的能力。（1）仔细阅读图片，抓住关键句进行分析。如“把字和词错过了，就把整个作品错过了”，“把文字当药煎服”等，说明阅读的时候要沉入文字，品味文字。（2）根据“拙见”一词填空，应是其反义词“高见”或“高论”。（3）考查观点与材料的关系问题。观点是“反对用浓缩音频替代文本阅读”，那么自然是用但汉松的话作为论据。要分析好“真正的阅读需要亲自把文字当药煎服，使其进入体内，和身心、血液、神经中枢发生奇妙反应，没有人能替你