B组 专项突破（含答案析）-04 海燕（九年级语文下册同步课堂(部编版)）.docxVIP

九年级下册第一单元 第四课 海燕 分层作业 B组 专项突破·综合性学习“岁月如歌” 【江苏省兴化市2020-2021学年九年级下学期3月月考语文试题】 同窗三年，情深难舍，临近毕业，你们班举行了“岁月如歌——我的初中生活”综合性学习活动。 （1）【感恩留言】以下是某同学写在毕业册上一段留言，其中少了一句话，请你在横线处仿照划波浪线句子补全这段话。 我们用明媚的春光，编织七彩的梦想。 _______________，________________。 同一个蔚蓝的追求，共一个绿色的希望。 牢记母校的嘱托，为祖国贡献力量。 一双双热情的手，把成功之路开创。 一片片敞开的心扉，拥抱新时代的霞光。 在充满希望的大地上，献出我们的赤诚。 用我们的青春和智慧，托起明天的太阳。 （2）【毕业图标】下图是同学们为毕业纪念册封面设计的图标，请你根据图标内容，简述该图标的含义。 ______________________________________________ （3）【同学“素描”】 ①“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”悠扬的歌曲飘满了整个教室。②当同学们对枯燥无味的知识感到烦躁时，甜美的声音总会从第四组第二张座位传来……③她就是令我们敬畏的文艺委员。 以上文字是某同学对班级成员的“素描”，其中存在一些问题，请修改。 第①句中的划线句存在语病，应将句子改为：____________________。 第③句中“_________”一词用词不当，可改为“___________”。 【答案】 (1). 【感恩留言】示例1：我们用斑斓的画笔， (2). 描述青春的色彩。 示例2：我们用嘹亮的号角，吹奏奋进的旋律。 (3). 【毕业图标】在2021年即将到来的毕业季中，希望青春时光永远不要散去（留恋与同学相处的青春时光或即使分别，同窗情谊也永存心中），祝愿同学们学业有成（或努力学习、开启美好前程，意对即可）。 (4). 【同学“素描”】（1）悠扬的歌声飘满了整个教室 (5). “敬畏” (6). “钦佩”（敬佩也可） 【解析】 【分析】 【详解】（1）本题考查仿写语句的能力。内容上要符合毕业册留言的语境，格式上仿照例句，以“我们……，（动词）……”的句式作答。如：我们在金色的秋天，收获那燃烧的理想。 （2）本题考查理解图标含义的能力要根据图标内容进行理解。图标主要部分的文字是“毕业季2021”，“毕业季”表明主题，“2021”表明年份。图标左上角的帽子图案寓意学业有成，图标左侧“不散的青春”寓意青春时光永驻，同学们情谊长存。据此简述其含义即可。 （3）第①句： “歌曲”不能“飘满”，应把“歌曲”改为“歌声”。 第③句用词不当，把“敬畏（既敬重又害怕）”改为“敬佩”或“钦佩”。 【2021年湖南师大附中教育集团九年级第二次联考语文试题】 岁月如歌，从2018年到2021年，三年时光匆匆而过，九年级将在中考前一周举行毕业典礼，请你完成以下任务。 下面是毕业典礼上学生代表准备的发言稿，阅读下面的文段，完成下面小题。 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： ①大家下午好！，我是来自初三（1）班的岑（chén）小铭，很荣幸我能站在这里说说一些我的心里话。如果要用三个关键词来描述这美好的三年，我会选择“信任”“等待”还有“陪伴”。 ②犹记得，那次数学模拟考试，成绩中等的我竞然排在班级倒数第二。我开始怀疑自己：“我的数学还有希望吗？”班主任黄老师走过来，他说：“人的一生，就像一次旅行，甲 。老师相信你！”之后，我的数学成绩的进步可谓是一日千里。只有我一个人知道为什么：因为他相信我能，那我就一定能。这是他给我的信任，我不能辜（gū）负。 ③不能忘，体育中考那日，天色阴沉，即将开始长跑的我们半是紧张，半是失望。紧张是人之常情，我们之所以失望，是因为迟迟没有看到黄老师的身影。随着一声枪响，我的心提到了嗓子眼，步履蹒跚地跟着人群往前跑，当我气喘吁吁地走出操场时，那个并不高大的身影突然地出现在我的面前，一股暖意在我的心中油然而生。原来他一直都在那里等着我们，那一刻，我不禁（jìn）黯然泪下。他曾经说过，他会在终点等着我们，没有掌声，没有鲜花，但是他会在那儿，这是他的等待。 ④是啊，不仅是那一日他一直在等着我们，平日里他又何曾未缺席过？不能忘记，端午节那日他带着不能回家的我们重温屈原的故事，说着他儿时每到端午节家乡赛龙舟、家人一起登高望远的情形；不能忘记，他说在他心里我们就如他的孩子一般，因为我们七年级入校的那天也正是他属龙的儿子出生的日子；不能忘记，我拿着写好的作文请他斧正时他温暖的笑脸；更不能忘记，我们这群少男少女在最美的豆蔻年华里和他一起哭、一起笑、一起疯过的一幕幕，这些都足以成为我们每一个