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2023-02-01 发布于山东
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PEP小学英语学科五年级上册教材内容分析.docx

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PEP小学英语学科五年级上册教材内容分析本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。比如，每个单元的Let’s start是一项brainstorm式的活动。在引导学生讨论与话题相关的实际生活问题时，除了可以使用学生学过的词汇和句型，也可以非常自然地引出一些新词。如：进行第一单元Let’s start 部分的讨论时，通过提示句型Do you have a new teacher? Yes. We have a new…teacher. He’s…and…. 即可以复习三年级下册与四年级上册学过的形容词：tall, short, big, small, strong, thin, 还可以在与学生交流中自然引出A部分新词，让学生在理解词义的基础上朗读、拼读新词。在教材中还增设了Lets try板块，浓缩情景对话，突出目标句型，提高会话技巧；我们可以设计了大量的形式多样的任务型活动，让学生在有意义的语言表达中学习语言，真正做到学用结合，学以致用。