第二小学六年级语文上册 第一单元 3《七月的天山》教学设计 冀教版六年级语文上册第一单元3七月的天山.docVIP

《七月的天山》教学设计 教材分析 教材分析 《七月的天山》是冀教语文六年级上册第一组的一篇略读课文.本组课文描写祖国的大好河山,多姿多彩。本课教学宜放手让学生自主阅读，自读自悟。通过自读、品读、美读、想象，体会作者对祖国的热爱之情，同时感悟文章优美词句在表情达意方面的作用。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.认识生字新词。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 3。能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。 【过程与方法目标】 通过朗读课文交流思考感受天山之美。 【情感态度价值观目标】 感受北国天山的美景,培养热爱大自然的感情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶. 【教学难点】 学习如何按照一定的顺序把材料组织得井井有条。 　　 2。体会并学习使用绚丽多彩的语言风格。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、诗歌欣赏，引入新课： 1.唐代大诗人李白有诗云:“明月出天山,苍茫云海间。”诗人笔下的“天山令人神往。那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！ 2.读课题，利用资料介绍天山。 3。解题，介绍作者： ①《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自于《天山景物记》。②、作者碧野。(简介作者） 二、初读课文,学习生字： 1。自