四年级语文教学计划.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 四年级语文教学计划 ??一个学期又开头了，四班级同学要完成由中班级向高班级的过渡。利用学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学任务，为高班级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习爱好。特殊是同学在低班级，中班级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高班级是不大简单转变的。所以说，四班级是很关键的一个学年。??一、教材分析??本册教材仍以专题形式组织内容:导语，课例（精读课文，略读课文，思量练习，阅读，资料袋），词语盘点，语文园地（口语交际，习作，我的发觉，日积月累，出示台或成语故事等）。??二、本册教材的教学任务??本册利用精致的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养同学丰盛的情感，乐观的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中班级的上阶段教学任务。??本册学习要达到的主要任务:??1．认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。??2．会使用字典，词典，有自立识字的本事。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。??3．能用一般话正确，流利，有感情地朗读课文。??4．体味课文中关键词句表述情谊的作用。??5．能初步把握文章的主要内容，体味文章表述的思想感情。能复述叙事性课文的大意。??6．养成读书看报的习惯，保藏并与学生沟通图书资料。??7．在交谈中能仔细聆听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明了地叙述见闻，并说出自己的感触和主意。??8．留心周围事物，勤于书面表述。能把内容写得比较清晰，比较详细。会写简短的书信便条。能修改习作中有显然错误的词句。??9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展研究，解决生活中的容易问题。??三、学情分析??本班同学一共52人，其中男生34人，女生18人，同学思维相当活跃，共性张扬，学习爱好比较浓，主动性较强。能集中注重听对方讲话，已初步学会了听懂别人叙述的事，能复述主要内容；会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思量，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要内容。能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别同学未能很好地掌控。在书写方面还有一部分同学执笔办法不够正确。部分孩子们基础学问不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁，配合精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念。本班同学思维活跃，爱读书、爱思量，发言乐观，敢于表述。但本班同学书面表述本事比较差，一是书写不是很规范，二是习作水平，缺乏表述技巧，不能把日常读书堆积到的柔美词句运用到习作当中去。因此本学期应当着力于同学书写和习作水平的提升。四班级语文教学方案 篇二??一、同学基本状况分析：??全班共54人，其中女生24人，男生30人，年级上学期期末考试成果语文平均分 。占全县第 名。大部分同学逐渐养成了良好的行为习惯，但仍然有个别同学纪律差、学习差、书写差，学习目的不明确，没有上进心，对语文科不感爱好。??二、本学期主要教学内容：??教学三十二篇课文，八个语文学习园地，要求同学掌控200个生字和若干新词，举行八次作文训练，多次口语交际本事的培养。??三、教学重难点：??本期学习的重点是掌控握200个生字及培养同学热爱祖国诚守信的好品质。教学的难点是会20篇精读课文的写作手法和文章的基本结构，八次作文训练的要求。??四、教学措施设想。??1、加强同学良好的学习习惯的培养，要求同学明确学习目的，改进学习办法。Ji发同学学习的乐观性，培养学习自觉性。??2、在教学过程中要充分体现老师的主导地位和同学的主体地位，培养同学各种语文本事，Ji发同学学习语文的主动性。??3、强化同学“听”、“读”、“写”等本事的训练，不断提升教学质量，形成良好的学习风气，以达到成果不断升高。??五、教学进度支配：??第1周：教学1——4课，完成课后作业。??第2周：教学5——8课，完成第1次作文训练。??第3周：教学9——12课，完成课后作业。??第4周：教学13——14课，小结学月的教学内容??第5周：教学15——19课，完成其次次作文训练。??第6周：教学20——23课，完成课后作业。??第7周：教学24——26课，完成第三次作文训练。??第8周：教学27——29课，举行第四次作文训练。??第9周：教学30——32课，举行第五次作文训练。??第10周：教学第八个语文园地，举行第六次作文。??第11周——期末，进入期末全面复习，举行7、8次作文训练。四班级语文教学方案 篇三??