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石膏像素描　教学设计  石膏像素描教案  课程名称：石膏像素描  适用专业：电脑艺术设计  目的要求：  通过石膏像写生，了解人物造型的特点与规律；运用科学的观看方法，熟悉形体、整体与局部的对立统一关系，把握表现形风光和整体立体特征的严谨技法；体会形象的美感和性格特征，用绘画表现精神。  教学重点：  如何完成石膏像的立体塑造，把握住整体关系。  教学难点：  真正理解对物象结构的空间构造。  教学方法：讲授与实践指导相结合，直观与商议?相结合。  教材：《素描》刘虹编著、西南师范高校出版社 isbn 7—5621－1893－0  参考书目：  《当代素描教程》 丁一林 胡明哲 著 北京工艺美术出版社 isbn 7－80526－149－0  《素描构成表现》 陈守义 著 浙江人民美术出版社 isbn 7－5340－1125－6  《现代素描技法》 斯图瓦特帕赛 著 湖南美术出版社 isbn 7－5356－0395－5  《素描石膏像教学对话》 宫六朝 编 河北美术出版社 isbn 7－5310 －1464 －5  石膏像素描  一、石膏像素描训练的意义  素描是一种关于绘画最基本思维方式和观看方式的训练，是对将来艺术家和设计家基本素养的训练，这就是素描训练的目的。素描从其目的上可分为基础性素描和制造性素描。我们电脑艺术设计专业的素描当然是为了打基础的。石膏像素描是这基础里的重头课，是基础的基础。  石膏像写生训练的意义在于学习和把握空间中形体结构的塑造、以及对整体观看、整体推动学习方法的把握。还有对画面节奏、韵律、形式感的把握。在造型力量方面偏重于对自然物象地把握〔并不是照实描摹〕，而不是运用绘画语言自如的构造画面。  二、石膏像素描阶段要树立以下几个重要概念  1、基本形  无论石膏像多么冗杂，都要首先把它看成是由头、颈、胸等几个不同样子的基本几何形的组合，头发、五官、面部等是依附在这几个大基本形上的小基本形。  2、形体结构  石膏像是由多个不同形体相互穿插组合而成。这些不同样子的体快的相互结合与构造方式称之为形体结构。  形的转折：三种形式 ------ 或方、或圆、或方圆间的相互转换。  转折是对形的进一步深化分析与理解。  3、形体尖端  对形体尖端高峰的塑造是表现立体感的根本，  一个凸起点，由它起上下、左右四个面都有转折。  尖端的塑造就靠这些转折和虚实的处理。  三、石膏像画法的两种表现手段  1、光影素描〔全因素素描、调子素描〕  全因素，培育整体的观看、理解及塑造方法，较全面地反映、表现对象的结构、体积、空间、调子、质感、光感等因素。背景也在表现之列。一般为长期作业。  缺点：暗部易被忽视，依靠固定光源，易形成被动摹仿。  2、结构素描〔风光结构分析式素描〕  运用几何形体的归纳看法，以线和简略的明暗将冗杂的头部形体作出简化的提炼概括，以将其基本风光结构猛烈地突现出来，从而强化和加深对头部形体结构的理解。 此画法重结构、重主观、重理解，适合短期作业。不画背景。  缺点：不能表现充分的空间及丰富的色调。  尽管绘画的最终目的是制造，但就石膏像素描写生来说主观性应有限制，以客观描绘为主，不能把它变为创作课。  四、石膏像写生的基本要求  1. 形准〔轮廓正确〕  这是基本的至少的要求。形准就是说画面造型与对象肖似，要点鲜亮，透视和比例要正确，并且应当是明确的。 共4页，当前第1页1234