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对公司的好处 提升公司企业形象 提升公司在市场上的竞争力 提高继续率 三、财务需求分析的好处 第二十九页,共三十四页。 学习重点 1、理解“四大需求”的含义 2、通过运用相关工具挖掘、总结客户需求; 3、理解“将数字赋予意义”的含义 第三十页,共三十四页。 学习要求 1、开放的心态 2、评价在实践之后 3、切忌浅尝辄止 第三十一页,共三十四页。 课程回顾 一、家庭财务规划的必要性 二、财务需求分析的方法及步骤 三、财务需求分析的好处 举例说明人生四大需求 描述财务需求分析的好处 课程目标 课程纲要 第三十二页,共三十四页。 祝大家学习愉快! 第三十三页,共三十四页。 内容总结 家庭财务需求分析。理财是为明天的生活存储今天的财富。这本书能让你成功跨越穷人和富人的分水岭,我希望大家都来看看这本书。如果你超过60岁,请一定要建议你的子女看这本书。——CCTV《理财教室》理财专家刘彦斌。”这本书明确地让我知道“为什么一定要从现在开始准备”,同时也让我学习到规划未来生活的具体方法。——Hanna银行 姜元庆。看这本书时忍不住战栗,心想“这不正是我的写照吗。对于刚出社会的我,书里都是我必须知道的内容。——大宇证劵主管 李政焕。“理财规划就是生涯规划,理财就是理人生。家庭资产面临的风险——可能会有什么结果。退休后至平均余命期间的花费准备,需考虑期望的退休生活品质水准。家庭财务需求规划需求分析表 第三十四页,共三十四页。 * 目的:拉近与学员关系,树立授课威信 重点提示: 1、从业年资 2、培训年资 3、从年资中带出与培训相关内容为佳 4、为什么由我来授课—暗示我是本堂课最适合的授课人选 * 目的:使学员清楚,并可以此作为对课程学习效果自我检验的标准 * 目的:使学员了解课程全貌 * 目的:由畅销书引出“理财规划就是生涯规划,理财就是理人生。”的结论 说明:我们这两天学习的内容是如何理财。针对这个话题,社会上阐述相关理论的讲座、书籍真是汗牛充栋。比如有讲如何炒股的、如何购买基金的、如何消费的,可是有一本书却引起了广泛的共鸣,这本书就是《30年后,你拿什么养活自己》。 * 目的:引出人生规划图 操作提示:此处与学员互动,并抛出问题请学员回答。因为下一张投影片会给出答案,讲师只需听学员的回答,并适时肯定即可。 说明:(转承语)大家说的很对,理财和人生是紧密相连的,就像这张投影片所示(播放下一张投影片)。 * 目的:说明财务与人生个阶段的关系 操作提示:讲解完图表后抛出结论。 说明:我们在“行销加油站”的课程中学过,人生各个阶段有不同的目标与责任。比如单身期,刚毕业我们面临什么问题?为解决这些问题,安排财务时具体怎样做?结婚时呢?(逐项带领学员回顾)。所以,人生各个阶段有不同的目标与责任,但是这些目标与责任需要财务支持,善于打理财务问题,才能实现这些目标。无论你的社会地位如何、有多少财富,每个人都面对这样的问题。所以这本书引起了广泛的共鸣。 * 目的:说明财务与人生目标的关系 说明:所以,不能脱离物质基础谈家庭目标、理想。 * 目的:说明财务风险有哪些及影响 说明:既然财务状况与我们的人生目标、家庭目标有这么紧密及重要的联系,我们一定要好好打理,更重要的是,有许多风险在影响我们的财务状况,如果不打理、不通过科学的方法安排,我们的财富就会贬值、缩水甚至发生。 提问:各位同学,有什么因素在影响我们的财富安全?会有什么影响? * 目的:抛出“人生不规划不行!财务不规划不行!”的结论,引出“家庭财务规划”的定义。 * 目的:解释定义。 说明:通过定义我们知道,一个家庭当下的财富不等于未来的财富,一方面是因为需求的变化需要财务支持也要相应的变化,另一方面财富本身也 会发生变化,当然我们希望这种变化是积极的、是好的。怎样做才能是好的、积极的?就要清楚目标是什么、影响目标达成的风险是什么以 及对应的解决措施。什么是财务自由?财务自由不是拥有百万千万资产,而是感觉到自由,了解你自己和你自己所拥有的,知道即使明天因 为生病或是公司裁员你丢了工作,你也不会有大麻烦,仍旧可以舒适地生活一段时间,不必发愁立即找工作。等你年老退休时,也许你的生 活不算豪华奢侈,但你可以生活得很舒适,不会欠账。偶尔出去旅行,能自给自足。等你去世的时候,你留给家庭的财富会超过你原本拥有 的。 * 目的:透过目的说明对家庭的好处 操作提示:讲师带领学员通读,带过即可。 * 目的:转承下一张投影片。 * 目的:解析人生四大需求,说明财务规划的重点 说明:这四个需求涵盖了人生重要阶段的基本需求。 家庭保障——假设出现风险,维持目前的生活品质需要多少费用。 退休养老——何时退休?
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