幼儿园：小班健康活动《感冒了》.doc

小班健康活动《感冒了》 执教者：韩琦 教材分析 小班幼儿年龄小，自身抵抗力弱，特别容易患感冒，幼儿的健康是成人最关心的事情,万般呵护不如自护。本活动创设“娃娃生病了”的游戏情境，幼儿通过看表演、照顾生病的布娃娃、观看幼儿用书和小朋友打针录像等，让幼儿在体验操作中，初步了解感冒的症状、预防的方法，懂得感冒后应积极配合治疗的道理。 活动目标 1.了解打喷嚏、流鼻涕等感冒的症状，知道感冒身体不舒服要及时告诉大人。 2.能清楚地说出多吃水果、多锻炼、勤洗手、勤通风等几种预防感冒的方法。 3.感冒后不怕打针吃药，积极配合医生治疗，做个勇敢的孩子。 活动准备 1.布娃娃一个、水杯、小药瓶、湿毛巾一套； 2.课件：《感冒了》（流鼻涕、发热、头疼、咳嗽、发冷等）；自拍医院幼儿打针录像：一个勇敢配合、一个又哭又闹。 活动建议 1.创设布娃娃感冒的情境引入，了解打喷嚏、流鼻涕等感冒的症状及原因。 （1）出示布娃娃手偶表演：我叫小叮当，今天我给大家唱一首歌曲（唱两句后不停的打喷嚏），我怎么了？我不能给大家表演节目了！ （2）组织幼儿迁移已有经验进行讨论，了解感冒的症状和原因。 提问：娃娃怎么了？为什么会感冒？ 教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。 （3）引导幼儿回忆：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？出示课件一：《感冒了》，请幼儿说一说感冒让人不舒服的症状。 教师小结：感冒了鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。 2.情境模拟：照顾布娃娃，知道感冒时简单的照顾方法。 （1）讨论：我们感冒以后怎么办？布娃娃感冒了我们怎么帮助它? （2）请幼儿结合生病时爸爸妈妈照顾自己的生活经验，模拟照顾布娃娃给娃娃喂水、吃药、额头敷凉毛巾降温。 3.阅读《幼儿用书》，能清楚说出预防感冒的好方法。 （1）请幼儿自主打开《幼儿用书》看一看、说一说，帮助布娃娃找出预防感冒的好方法。 （2）请每位幼儿清楚地说出自己的好方法。 师幼共同小结：清楚的说出多吃水果、多锻炼、勤洗手、勤通风---等预防感冒的好方法。 4.观看录像片段，渗透不怕打针吃药的情感教育。 提问：录像中两个小朋友打针时分别怎么做的？你要学谁？为是么？ 教师小结：打针是为了让感冒好的更快些，小朋友要听医生的话，按时打针吃药，做个勇敢的孩子，这样感冒很快就会好了。 延伸活动 随着音乐与幼儿出去锻炼身体或者一起洗洗小手预防感冒，做个健康的孩子。 活动评析： 活动中师幼之间、幼儿与幼儿之间的交流比较多，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。