幼儿园：小班科学活动《好玩的冰》.doc

小班科学活动《好玩的冰》 执教者：孙亚丽 教材分析 现在是冬天较寒冷的时候，生活中经常可以看到结冰的现象，凉凉的冰让幼儿觉得好玩、有趣，这个季节也适合冻冰花。《好玩的冰》这节活动，让幼儿运用多种感官感知冰的特点，通过看一看、捏一捏、摸一摸等亲身体验了解冰遇热会化成水，水遇冷会结成冰；在观看视频的基础上，尝试自己用小树叶、亮晶晶、小花瓣、心形彩纸等多种材料自制冰花，欣赏自制冰花的美，享受玩冰的乐趣。 活动目标 1.感知冰是凉的、硬的、滑的特点，了解冰遇热会化成水，水遇冷会结成冰。 2.尝试用树叶、彩纸、亮片等材料自制冰花，体验玩冰的乐趣。 活动准备 1.每人一盘冰（有厚冰、薄冰），每组一盆温水。 2.制作冰花的视频。 3.冻好的冰花、不同形状的彩纸（星星、月亮、心形）、各种小树叶、小花瓣、亮片若干、不同的器皿盒、水、线（长约20cm）、彩色颜料等物品。 活动建议 1.请幼儿自由玩冰，充分感知冰凉、硬、滑的特征。 （1）请幼儿看一看、捏一捏、摸一摸，冰是什么颜色的？有什么感觉（冰是凉凉的、硬硬的、滑滑的） （2）请幼儿把小块薄冰放在手心里，观察冰的变化。 （3）请幼儿将厚冰块放到温水盆里，观察冰慢慢融化的过程。 教师小结：冰遇热会化成水。 2.出示冻好的冰花，幼儿尝试用树叶、彩纸、亮片等材料自制冰花。 （1）出示做好的冰花，引导幼儿看一看、说一说冰花是怎样做出来的？现在的冰和刚才玩的冰有什么不一样？ （2）播放冰花制作视频，了解制作的过程：自选一个器皿盒倒入水；选择一种材料放入水中，摆出好看的图案；放上一根长20cm左右的线（一半放在盒内，一半放在盒外）；将盒子放入冰箱冷冻室速冻，一段时间之后取出来即可。 （3）教师与幼儿共同制作冰花， 重点引导幼儿摆出好看的图案；制作冰花的水中添加少量的颜料，做彩色的冰花； 活动延伸： 欣赏冻冰花，可以放在寒冷的室外，第二天入园时欣赏，也可从冰箱中取出欣赏不同的冰花色彩形状的美。 活动评析： 冬天是一个雪白的世界，冬天也是一个奇特的世界。晶莹剔透的冰，深受孩子们的喜欢。他们对冰有着浓厚的兴趣，可对冰的认识仅仅只是一些感性的经验，对于冰的特性并不是很了解。在开展“冬爷爷的礼物”主题活动中，教师从孩子们的生活中选材设计教学方案，让孩子自己动手实践，唤起他们的已有经验，激发他们的学习兴趣。