幼儿园：小班健康活动——我会骨碌碌.doc

小班健康活动---我会骨碌碌 齐河县机关第二幼儿园 崔珊 活动目标 1.尝试滚动自己的身体，增强身体的协调性。 2.体验身体滚动的快乐，初步尝试合作滚动。 3.喜欢参加健康活动。 活动准备 宽敞、安全的活动场地、课件音乐、果子 活动过程 律动游戏,感受骨碌碌 跟随不同风格的音乐，模仿方向盘、陀螺、风车、旋转马车等各种孩子熟悉的物体的旋转进场，感受骨碌碌，活动身体。 初步探索，寻找身体部位的骨碌碌 1.引导幼儿探索身体上会转动的部位。谈话：除了你们刚才说的东西会骨碌碌，我们的小身体还有哪些部位会骨碌碌的转动？请你来试一试。幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚等部位。 2.请幼儿个别展示。 三、自由探索，体验全身转动的骨碌碌 1.个体自由滚动。 （1）幼儿自由探索如何让身体滚动，体验滚动的乐趣。（２）请幼儿个别展示不同的滚动方法。（３）幼儿再次尝试不一样的自由滚动方法。 2.初步尝试合作。 师：如果两个小朋友合作滚可以怎样滚？ 幼儿自己寻找伙伴尝试滚动。 全体幼儿集体在垫子上滚动。 四、情境游戏“小刺猬背果子” 1.幼儿四散爬行，看见果子就翻滚，使果子粘到背上。 2.把粘到的果子放到筐子里。 五、放松活动，结束活动。秋风吹落叶的游戏，放松自己身体，结束活动。 点评 本次活动, 能根据幼儿年龄特点特点创设有趣的情境导入新课，并能恰当采用体验、模仿合作、探究等的方法进行教学，调动了幼儿的学习积极性，保护了和培养了幼儿参与健康活动的兴趣。活动中师生“对话”、互动交流好，营造了民主、和谐、互动、开放的互动氛围，熟练、合理地应用信息技术、数字教育资源等改变教学内容呈现方式，支持幼儿学习，有效突破重难点，活动中能面向全体、注重个别差异，体现了幼儿主体性，整个过程和谐、融洽、高效。 孩子在活动过程中兴趣高涨，因此纪律方面稍显凌乱，好在孩子的这种特殊的“活跃”都是在围绕活动进行，加强良好行为习惯的培养。