古诗首教案夜宿山寺敕勒歌.pdf

古诗 首教案夜宿 山寺敕 勒歌 CKBOOD was revised in the early morning of December 17, 2020. 人教部编版语文二年级上册 第 18 课《古诗二首》教学设计 课题 古诗二首 单元 第六单 学科 语文 年级 二年 元 级 情感态度和 1.学会认读12个生字，能够正确书8 个汉字。 价值观目标 2.过程与方法： （1）通过朗读，体会古诗所表达的意思。 学习 （2）能正确、流利地朗读古诗。 目标 ①理解古诗内容； ②感受诗句所描绘的风景，并说说诗句的意思。 能力目标 理解由生字组成的词语。理解诗句所要表达的含义。 知识目标 学会本课生字词，理解词语及重点诗句。 重点 1.识字、写字。 2.让学生感受古诗文字的意境，感悟诗中所蕴含的哲理。 难点 1.让学生提前预习课文。2.让学生在学习的过程中，了解诗句的意思并领悟诗 句文字的意境和韵味。 学法 问题学习、探究学习 教法 师生互动 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第 1 课时 1.“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前 李白。诗人用 以诗歌导 川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” 比喻、夸张的 入，激发学 你们知道这首诗是谁写的吗它描绘了什么样 手法描写了庐 生的学习热 的景色 （演示第2 张幻灯片） 山瀑布奇丽雄 情。 伟的独特风 你们喜欢古诗的这种表达方式吗？ 姿。 2.下面我们就一起来学习《古诗二 喜欢。 让学生明白 首》。（演示第3 张幻灯片） 读课题《夜宿 要学的内容 山寺》。 是什么。 讲授新课 一、初读课文，整体感知 1.初读课文，感知课文。（演示第4-6 张幻灯片） 学生根据老师 让学生在轻 （1）自由朗读课文，圈出本课生字。 出示的生字卡 松的状态下 输出字的读 认知生字 音。 词。 （2）指导生字的笔顺。 同学之间交