原创力文档神奇的泡泡
活动目标：
1.尝试用洗涤用品调出泡泡水，知道洗涤用品在水里能溶解会产生泡泡。
2.体验自己动手制作泡泡水，与同伴一起吹泡泡的快乐。
活动准备：
肥皂、洗衣粉、洗洁精等常见洗涤用品；人手一杯水和一个搅拌棒；吹泡泡的工具。
活动过程：
一、玩吹泡泡的游戏，引起幼儿兴趣。
1、请幼儿玩吹泡泡，追泡泡的游戏。
2、引导幼儿猜想：泡泡水是怎样调制出来的，都需要什么材料和工具。
二、幼儿尝试调制泡泡水。
1、请幼儿从三洋洗涤用品选择一种进行调制，调制时要注意观察洗涤用品在水里的变化。
2、幼儿尝试自己调制的泡泡水能不能出处泡泡，并说出自己的制作过程，总结成功与失败的原因。
三、教师示范调制泡泡水。
1、示范洗衣粉调制泡泡水，引导幼儿说出洗衣粉都到哪里去了，怎样让它溶解得更快一些。
2、引导幼儿观察肥皂、洗洁精等材料，说说怎样用他们来调制泡泡水才能成功。
四、幼儿再次调制泡泡水。
1、提出制作要求：调制的时候要注意洗涤用品加入的比例，搅拌是不要把睡弄洒，吹泡泡的时候嘴巴离杯子不要太近，不要对着小朋友吹。
2、教师巡回指导，发现幼儿操作中的问题，并指导幼儿成功完成实验。
活动延伸：
找个宽敞的地方一起玩泡泡的游戏，比比谁的泡泡吹得大!
活动反思:
教师根据中班幼儿的实际情况，发展幼儿的动手能力，本次活动主要运用观察法、演示法及发现法教学方法，激发幼儿的探究欲望，培养幼儿的合作意识，
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