幼儿园：拉个圆圈走走.doc

小班艺术活动《拉个圆圈走走》 授课教师：王琪琪 设计意图 本活动选自第六主题《冬天乐》中的艺术活动。对幼儿来说，游戏常常是最实际的学习方式，幼儿很多认识活动都是在游戏的过程中得到实现的。《拉个圆圈走走》简单有趣，肢体表现明显，符合小班幼儿的年龄特点和接受能力。选择此活动，就是让孩子们在音乐的情绪中用身体各部位来感受音乐，理解音乐，表现动作，练习快速反应能力,体验集体游戏的快乐。 活动目标 1.根据音乐，尝试创编新的动作。 2.可以随歌词内容做相应动作，感受表演带来的乐趣。 活动准备 PPT、音乐 活动过程 一、活动导入 宝贝们，你们想不想做游戏？你们想做什么游戏？我们先来听听音乐里的小朋友们是怎么做游戏的? 二、感知歌曲，学玩游戏。 1.宝贝们，你们从歌曲里听到了什么？小朋友在做什么？我们一起来试试。 2.宝贝们，音乐里的小朋友是先走还是先跑的？ 三、幼儿整体游戏，遵守游戏规则 围成圆圈，提示根据音乐做出相应的动作。 四、创编动作 宝贝们，除了蹲下，站好以外，还可以做什么动作之后保持不动？ 教师根据幼儿的提出的动作进行游戏。 活动延伸 宝贝们，你们表现真棒，其实在我们的生活中还有好多动作可以加入我们的游戏当中，回班里继续我们的游戏吧！ 评课建议 1.活动气氛活跃，幼儿学习积极性很高，能根据歌曲内容做动作。但在创编环节设计上幼儿的思维有点局限，具体的动作表现的