第10课《唐雎不辱使命》同步练习-部编版语文九年级下册.docxVIP

10 唐雎不辱使命 同步练习 一、积累运用 1.下列加点字的注音全部正确的一项是(　　) A.唐雎(jū) 以头抢地(qiǎng) 秦王色挠(náo) B.韩傀(guī) 怫然怒(fèi) 庸夫之怒(yōng) C.休祲(jìn) 免冠徒跣(xǐ) 大王加惠(huì) D.缟素(gǎo) 彗星袭月(huì) 寡人谕矣(yù) 2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是(　　) A.安陵君/因使唐雎/使于秦 B.此/庸夫之怒也,非/士之怒也 C.寡人/欲/以五百里之地/易安陵 D.而君/逆/寡人者,轻/寡人与 3.下列句子中加点字的解释正确的一项是(　　) A.愿终守之,弗敢易(交换) B.岂直五百里哉(同“值”,值得) C.长跪而谢之(感谢) D.以头抢地尔(抢夺) 4.下列句子中不含通假字的一项是(　　) A.故不错意也　　　 B.仓鹰击于殿上 C.徒以有先生也　　 D.略无阙处 5.下列句子中加点字词的用法与例句相同的一项是(　　) 例句:天下缟素,今日是也 A.渔人甚异之 B.有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也 C.一狼洞其中 D.以头抢地尔 6. 下面对课文内容的分析不正确的一项是(　　) A. 课文主要写了唐雎同秦王针锋相对的斗争过程以及斗争的结局。 B. 课文第二段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的高潮部分。 C. 秦王没想到唐雎敢于跟他拼命，只好直身跪着，向唐雎道歉。 D. 文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎正气凛然，不畏强暴，敢于斗争的精神。 二、综合性学习 7. 《现代汉语规范词典》中“和”字有以下几个主要词条:①和衷共济:比喻同心协力共渡难关。②和洽:和睦融洽。③和解:停止争执,归于和好。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你运用恰当的论证方法写一则150字左右的微评论。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、阅读理解 阅读下面的文言文,回答问题。 　　雍氏①之役，韩征甲与粟于周。周君患之，告苏代。苏代曰：“何患焉？代能为君令韩不征甲与粟于周，又能为君得高都②。”周君大悦曰：“子苟能，寡人请以国听。”苏代遂往见韩相国公中曰：“公不闻楚计乎？昭应③谓楚王曰：‘韩氏罢于兵仓廪空无以守城吾收之以饥不过一月必拔之。’今围雍氏五月不能拔，是楚病也，楚王始不信昭应之计矣。今公乃征甲与粟于周，此告楚病也。昭应闻此，必劝楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。”公中曰：“善。然吾使者已行矣。”代曰：“公何不以高都与周？”公中怒曰：“吾无征甲与粟于周，亦已多矣！何为与高都？”代曰：“与之高都，则周必折而入于韩，秦闻之必大怒，而焚周之节，不通其使。是公以弊高都得完周也，何不与也？”公中曰：“善。”不征甲与粟于周而与高都。楚卒不拔雍氏而去。 【注释】①雍氏：韩国邑城。②高都：韩国邑城。③昭应：楚将。 8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 ( ) A．韩征甲与粟于周(征：索取) B．寡人请以国听(听：听从) C．此告楚病也(病：患病) D．必劝楚王益兵守雍氏(益：增加) 9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( ) A．韩氏罢/于兵仓廪空/无以守城/吾收之以饥不过/一月必拔之 B．韩氏罢于兵/仓廪空无/以守城吾收之/以饥不过一月/必拔之 C．韩氏罢/于兵仓廪/空无以守城/吾收之以饥不过一月/必拔之 D．韩氏罢于兵/仓廪空/无以守城/吾收之以饥/不过一月必拔之 10. 下列对本文内容的理解，不正确的一项是 ( ) A．楚韩雍氏之战期间，韩国向周君提出无理要求，周君为此深感担忧。 B．苏代为解除周君的忧虑，亲自前往韩国会见其相国公中，晓以利害。 C．苏代告诫公中，楚王开始怀疑昭应的计划，这将会导致雍氏被攻克。 D．苏代认为，韩国若采用他的策略，会引起秦周关系的变化，对韩有利。 参考答案 1.D　【解析】A项,“抢”应读qi