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不规则物体的体积学习单 班级： 小组： 姓名： 日期： 学习目标：1、在动手操作中初步建立“转化”的数学思想。 2、通过观察、思考、操作等方式，设计出不同的解决问题的方法，培养自己探索的欲望和求异创新思维。 3、通过实践，在合作中建立协作精神，并自己增强“用数学”的意识。 学习重点：掌握不规则物体体积的计算。 学习难点：理解“水面上升空间的大小即浸入水中物体的体积”的意义。 学习准备：水、石块、或铁块、西红柿、土豆及课件。 学习过程：一、回顾旧知 长方体的体积= ，用字母表示是：V= ； 正方体的体积= ，用字母表示是V= 。 长方体或正方体的体积= ，用字母表示V= 。 4、计算下面长方体和正方体的体积。 4cm5dm 4cm 5dm 3cmmm 3cmmmm 5dm 8cm5dm 8cm 5dm 5、某邮政运货车，车厢是长方体。从里面量长3m，宽，高2m。它的容积是多少立方米? 二、自主探究，合作交流 1、自学课本第51页例6，探索不规则物体体积的计算方法——排水法。 水的体积：