幼儿园：小班语言活动《家》.docx

小班语言活动《家》 执教者：赵珊珊 教材分析： 小班幼儿对于“祖国”的认知较为浅显，但对于“家”的认知却比较深刻。诗歌《家》正是考虑到小班幼儿的年龄特点，以“小家”见“大家”，借助于幼儿生活常见的事物如蓝天是白云的家，树林是小鸟的家等帮助幼儿理解祖国和自己的关系，知道祖国是我们共同的家园。诗歌语言简洁朴实、内容浅显易懂，通过看图讲述、配乐朗诵等方式萌发幼儿对于祖国的归属感，唤醒幼儿初步的爱国意识。 活动目标： 1.理解诗歌内容，知道“家”能给我们带来幸福、温暖。 2.能较完整地朗诵儿歌，尝试用“xx是XX的家”的句式仿编诗歌。 3.感受诗歌的画面美和意境美，萌发对祖国的热爱之情。 活动准备： 1.白云、小鸟、鱼儿、种子、小朋友及他们生活环境的图片等。 2.PPT、背景音乐。 活动重点：理解诗歌内容，知道“家”能给我们带来幸福、温暖。 活动难点：能较完整地朗诵儿歌，尝试用“xx是XX的家”的句式仿编诗歌。 活动过程： 1.出示图片，引导幼儿理解诗歌的内容，初步理解“家”的含义。 （1）分别出示白云、小鸟、鱼儿、种子、小朋友等的图片，引导幼儿用较完整的语言讲述他们的。 提问：图上都有谁？他们生活在什么地方？ （2）分别出示蓝天、树林、小河、泥土、祖国的图片，教师根据诗歌语言进行小结。 提问：说一说这些都是什么地方？分别是谁的家？ 2.播放课件，引导幼儿完整欣赏诗歌内容，尝试用欢快、爽