小班健康教案《到小动物家做客》.docxVIP

小班健康教案《到小动物家做客》 幼儿园小班身心健康教案《至小动物家做客》 活动目标： 1、鼓励幼儿重新认识一些常用的主食、副食及青菜的名称。在享用中辨别辣、酸、痛、咸、浓等相同味道。 2、自学恰当的用餐方法，不吃零食，饭菜配搭用餐。 3、培育幼儿主动用餐，维持开心情绪。 活动准备工作： 1、录音机、迷人音乐磁带； 2、将桌子分别围起四个组，布置成家的感觉，桌面上分别摆存有小猫、小狗、小鸡、小兔的动物立体形象。 活动过程： 1、唤起兴趣： 在迷人音乐的演奏下，谈话： 师：大朋友们，今天呢小动物们必须恳请你们回去做客。你们看看，就是谁招待呀？ （恳请幼儿讲出动物名称并搞适当的动作） 2、鼓励幼儿至自己讨厌的动物家做客： 3、重新认识饭菜： 师：哪位客人愿说一说小动物们恳请大家喝什么呀？闻一闻存有什么味？尝尝存有什么味？ （幼儿提问后，教师小结） 4、幼儿用餐，教师以小动物的口吻展开指导： （1）告诫大客人喝茶时挤端正，一手扶碗，一手拎小勺。 （2）不吃零食，一口饭一口菜配搭喝，不当凿嘴巴。 5、完结： （1）安顿餐具： 师：大朋友们，剩饭剩菜后，我们协助小动物们把碗和小勺安顿不好行吗？ （恳请幼儿将餐具放到选定的地方） （2）跟小动物道别，至户外散步。 活动评析： 本次活动十分合乎小班幼儿的年龄特点。将用餐的教育目标精妙地带入了游戏当