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小班健康教案《聪明的兔子》 小班身心健康活动教案《精明的兔子》 幼儿园小班身心健康教案：精明的小兔子 一、活动内容：精明的小兔子 二、活动目标： 1.使幼儿练在一定范围内绕着障碍物四散走，培育幼儿的动作灵活性。 2.在游戏中体验参予活动的快感。 三、活动准备工作： 1.场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞并作蘑菇，布置森林情景。 2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。 3.《洗手歌》《悄悄话》音乐。 四、活动过程： （一）已经开始部分 1.以兔妈妈拎宝宝搞游戏的形式引入，创设游戏情境。师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，下班了。（播出洗手歌，拎幼儿搞动作）今天天气较好，妈妈拎你们回去玩玩，不好吗？” 2.以师生共同游戏的形式通过练双脚弹跳、T2222跑的身体动作练，发展身体协同能力和均衡能力，为游戏搞好准备工作。 师：妈妈拎兔宝宝们回去森林雷厚义喝不好吗？（了解场地，教师先完备示范点） （1）T2222跑的形式跑小路，发展幼儿均衡能力。师：我们必须先走到小路，这条小路太较窄了，兔宝宝们必须扶住脚尖，张开双臂跑。 （2）以师生双脚弹跳的形式过小河，发展弹跳能力。师：前面存有条小河堵住了去路，必须怎么办？河面上存有石头，我们可以冲在石头上过河。兔宝宝可以必须小心了，别掉进河里回去了。（孩子已经开始跑小路，过小河，建议幼儿不推不挤，一个跟著一个跑） （二）基本部分（