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音标[ei][?][i:][e]教学设计（教案） 基本信息 学科英语年级四年级教学形式面授 教师单位 课题名称小学英语教案 学情解析 本节课的授课对象是小学四年级学生。四年级学生经过近两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听闻读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。 教学目标 知识目标： 可以听懂，会说，会读音标“[ei][?][i:][e]和例词cake，snake，grapes，face，apple，bag， cat，hat，we，me，he，she，egg，bed，desk，pen” 能力目标： 1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和着手的好习惯，初步形成主动学习的意识。 2）培养学生的解析能力。 情感目标： 1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。 2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，勇敢开口，主动模拟。教学重点、难点： 可以听懂，会说，会读音标“[ei][?][i:][e]和例词cake，snake，grapes，face，apple，bag， cat，hat，we，me，he，she，egg，bed，desk，pen” 教具准备： 课件、单词卡片和磁铁。 精品文库 教学过程 Step1、Warmingup 1、Greetingeachother。 2、Sing“ABC”song. S